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　　當前位置：故事大全首頁/讀后感大全/ 《圖窮對線字

　　大學即將畢業時，我的人生走到了一個十字路口，一方面父母在電話中一個勁兒勸我繼續讀研，而我卻想早一些走進社會這個大熔爐。正當糾結之季我有幸讀到了新東方校長徐小平先生的這本《圖窮對話錄》——茅塞頓開。于是我毅然放棄了去啃那本怎么也看不完的《紅寶書》，專心地投身到一個又一個校園招聘會中去了。

　　記得曾經有這么一個晚上，當同學們紛紛回到宿舍聊起今后的打算時，我為他們讀了這本書里的一小段故事，引起了大家強烈的興趣，討論非常激烈，一直持續到后半夜。看來不少人都有這樣的疑惑：繼續學習還是走進社會？好在我已經找到了答案——我偷偷為自己感到高興。

　　如今我已經參加工作十四年有余，每每回憶起那段往事，總覺的余興未消，特別是《圖窮對話錄》這本書至今也還在我人生的每一個十字路口上發揮著重要的作用。書里的故事雖然已經印象逐漸模糊，但書中傳遞的真理卻是越來越深刻地印在心間。在徐校長眼中，“學習如何幸福地生活”是教育的終極目的，從這個意義上來看，在生活世界面前，有誰有膽量說自己可以不再做學生了呢？

　　《圖窮對話錄》是一本短篇故事集，記載著幾十個徐老師與咨詢者的對話記錄。每位咨詢者或多或少都遇到了人生中的選擇題，向左還是向右，抑或是根本沒有方向。通過徐老師循循善誘的分析，這些人生的方向逐漸清晰起來。誠然每個人面臨的具體考題是不一樣的，并非誰都只有“是繼續學下去還是立即找一份好工作”這樣的困擾，這些難題大到上市公司要不要拓展某個國家的重要市場，小到要不要和老公去外地留學深造。然而道理總是相通的，通讀全書，徐老師想告訴大家這樣一個道理：選擇本身并無對錯可言。正因為每一條道路都充滿著荊棘與希望，糾結才會有機會滋生。否則如果一切都像古人說的那樣“魚和熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌者也”，哪里還會有什么煩惱呢？誰不知道熊掌價值更高？難就難在腳下的哪一條路才是“熊掌大道”？當局者迷，很多人都很難做出準確的判斷，而徐老師正要教會我們的就是選購"熊掌"的絕技。

　　有這么一天，一個妙齡少女闖進了徐老師的辦公室，嚇了他一大跳。女孩怒氣沖沖地說：徐老師，我要跟我們領導拼了！原來，這個女孩為了能有更好的職業發展報了新東方的英語培訓班，為將來出國深造做準備。但是可惡的領導居然不讓她去，并且放言：你要是敢去參加新東方培訓，我戶口都不會答應給你轉。女孩感到十分困擾，沒有戶口在當時是不可想象的，生活難以為繼，還談何出國深造？在徐老師的書中他這樣寫道：她如此之美麗，如此有才華，在我看來有大好的前途和不可估量的未來，然而此刻她唯一想到的竟然只是和她的領導拼命，著實讓我感到汗顏。

　　經過徐老師一番苦口婆心的勸說，女孩終于平靜下來。徐老師告訴她，大可不必為了這件事情和領導鬧翻，你當然要繼續提升自己，出國的計劃自然也是要實現的，但如果能好好的把自己的想法與領導溝通，爭取到他的支持那事情就完美了。至于戶口嘛，這玩意兒會越來越沒用的。讀后感故事的結局當然并不完美，女孩還是選擇了和領導決裂，在好好羞辱了一番領導后，她留下一句話：戶口你自己留著用吧。然后揚長而去。多年后再見到女孩時，她已經成為了華爾街的一名精英，早已實現了人生的理想。