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讀《幸福的方法》有感800字 | |||||
作者:佚名 童話故事來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2023/5/2 ![]() |
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讀《幸福的方法》有感800字: “人們?cè)诟信d趣的事情上,越能發(fā)揮自己的天賦,做這些事情既有意義又可以讓我們樂(lè)此不疲,我們通常會(huì)在感興趣的事(所熱衷的事情)上更努力,沒(méi)有熱情,動(dòng)機(jī)便會(huì)削弱,有了熱情,不但動(dòng)機(jī)會(huì)堅(jiān)定,就連效率也會(huì)提高。 瑞斯·尼斯基指出,人們對(duì)待工作有三種態(tài)度:任務(wù)、職業(yè)或使命感,如果一個(gè)人只把工作作為一種任務(wù)及賺錢手段,而不是期待在其中有任何自我實(shí)現(xiàn),這種情況下,天去上班是因?yàn)樗仨毴ィ皇撬肴ィ诵剿谂蔚木褪枪?jié)假日了。” 我覺(jué)得這就是在說(shuō)我呀——每天按部就班的上班下班,吃飯睡覺(jué),很少有想要特別做一件事情,即使有也是很短暫就能完成的,比如去吃一頓想要吃的美食,吃完就沒(méi)有念想了,這個(gè)動(dòng)力就消失。工作上也比較得過(guò)且過(guò),沒(méi)有太多的追求——比如升職和加薪,雖然也比較喜歡自己從事的工作,自己也知道需要知識(shí)儲(chǔ)備、咨詢技能都有待提高,但是好像就是沒(méi)有動(dòng)力去做,買了許多的書(shū),看的很少……總之不管是生活還是工作好像都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)那種“實(shí)現(xiàn)自我存在的意義”,缺乏生活的激情,我不覺(jué)得不幸福,也不覺(jué)得幸福,讀這本書(shū)當(dāng)我看到“幸福是快樂(lè)和意義的結(jié)合”時(shí),我內(nèi)心中對(duì)幸福的似是而非定義突然變得明確了,混沌的生命點(diǎn)燃了小火花,找到了方向。 那么怎么追求幸福呢?利用書(shū)中MPS模式——意義、快樂(lè)和優(yōu)勢(shì),我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)能能改變我目前的混沌的狀態(tài),并是我未來(lái)發(fā)展充分必要條件,當(dāng)然這在以前我已經(jīng)有所認(rèn)識(shí),只是現(xiàn)在我更加明確這一目標(biāo)和方向,使我自己有了思路,有了一個(gè)指引,是生命中的一個(gè)小火花。 即使知道學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)會(huì)是快樂(lè)和有意義的,在某些時(shí)刻,也許仍然有時(shí)會(huì)覺(jué)得枯燥、學(xué)不下去的時(shí)候,這時(shí)需要“幸福催化劑”——“一些幾個(gè)鐘頭甚至是幾分鐘的事,便可以給我們帶來(lái)意義和快樂(lè),不但在當(dāng)下收益,也會(huì)影響到未來(lái)。”讀后感·當(dāng)然還有我在這次讀書(shū)會(huì)打卡和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)中得到的體驗(yàn)——習(xí)慣的力量,僅僅是一種慣性使然,就可以持續(xù)去做應(yīng)該做的事。 最后用書(shū)上的一段話做結(jié)尾:一個(gè)人在下決心前容易犯猶豫不決的毛病,容易退縮,效率降低,但重要的是,當(dāng)你真正決定兌現(xiàn)承諾的時(shí)候,命運(yùn)也開(kāi)始幫助你。感謝這本書(shū)讓我思考我的人生,找尋生命的熱情,并使我找到方法。作者:郝娟 |
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