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　　《幸福的種子》讀后感800字：

　　好的作品會觸動第六感：

　　什么是好的圖畫書？我想現在很多爸爸媽媽和我一樣，也是一名很“功利”的父母。很多時候買書給孩子看只為了教孩子各種知識或做某些事情。所以我會參考某某童書排行榜去購買。

　　在看了松居直先生的《幸福的種子》之后，深感我之前認為“好”的評價標準未免太過空乏。無論是真實的、能開闊視野的，還是有品位的東西，都是能觸動“第六感”的。就如之前拿到的《大提琴之樹》一樣，在念書的過程中，孩子會通過圖畫中的色彩變化以及帶有感情的講讀而沉浸當中，并且感受到既憂傷又充滿希望。這就是書給孩子帶來的觸動。

　　臺灣的金韻蓉老師說過“為什么巴黎很多人都有一定的藝術品位，因為他們打開窗戶就是藝術。”松居直先生也說，孩子不斷接觸好的作品，能培養出鑒賞圖畫書的眼光，這個時候再加上對藝術和文學的敏銳感受，那就更理想了。

　　所以給孩子買書，并不能單單考慮知識傳遞或者學習文字的需求。無論文字之美還是藝術之美都能潛移默化的影響孩子，讓孩子成為一個豐富的人。

　　大人看書，目光習慣跟著文字，而孩子幾乎只看圖畫。圖畫書中的圖畫是會講故事的。

　　像《爺爺一定有辦法》幾乎穿插每一頁下面的小老鼠一家，孩子會馬上指著說：“呀！下面的小老鼠拿著布，爺爺的布都到老鼠的家里去啦！”孩子們會用他們自己的方式去看圖畫書里的故事。讀后感·正因為畫里有話，所以孩子會將所有的細節組合，理解整幅畫的意義，他們用他們天馬行空的思路去想象著卻讀著圖畫書。這也是最好的鍛煉想象力的方式之一呀。

　　爺爺一定有辦法，看看下面的老鼠的一家：

　　在訓練營的時候，曾看過班班的孩子畫出來的我會自己坐高鐵那一系列的畫，我深深感受到了圖畫書對班班家孩子熏陶的作用力。而幼兒時期培養的豐富想象力，能成為孩子將來閱讀能力的基石。

　　直到現在都很感激父母給我的從小寬裕的看書環境，雖然那時只有中國版的圖畫書“連環畫”，可是我卻樂在其中，因此小學三四年級我就能看《青史演義》、《封神演義》這類晦澀難懂的古典書籍。我想最主要是因為讀書中找到了樂趣。

　　如果陪孩子讀圖畫書，父母自己不能喜歡上圖畫書，那么孩子是很難從中感受到其中真正的趣味的。作者：段漫漫