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讀《鄉(xiāng)土中國》有感3000字
作者:佚名    童話故事來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):    更新時間:2023/5/1    

  讀《鄉(xiāng)土中國》有感3000字:

  在那個充斥著對社會學(xué)是“剩余社會科學(xué)”的譏諷下,社會學(xué)大家費(fèi)孝通先生仍然堅(jiān)守著對這一學(xué)科的信心與信念。對于社會學(xué)的定義和對“邊緣科學(xué)”的反駁,費(fèi)孝通先生指出,“社會學(xué)很不容易和政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等在一個平面上去分得一個獨(dú)立的范圍。它只是從另外一個層次去得到一個研究社會現(xiàn)象的綜合立場。”畢竟與“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的獨(dú)立的各個學(xué)科范圍的局限認(rèn)識相比,社會學(xué)則是脫離了這一局限,置身于外的方式,從不同的角度和遞進(jìn)的層次來看待同一個問題。用斯賓塞(Spencer)的話來說,“所謂社會學(xué)是研究社會現(xiàn)象的總論,不應(yīng)把社會學(xué)降和政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律學(xué)等社會科學(xué)并列的一門學(xué)問。”

  費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》所講的是中國的“鄉(xiāng)村社會學(xué)”,用社會學(xué)的角度,看待著轉(zhuǎn)型期的新中國,從鄉(xiāng)土社會轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘猩鐣拿芘c沖突。通過比較社會學(xué)的方法,將鄉(xiāng)土社會和城市社會中的“個體”、“群體”,乃至整個社會的秩序、權(quán)力等等,進(jìn)行比較,用特征進(jìn)行描述區(qū)分,還鄉(xiāng)土社會真正的面貌,現(xiàn)城鄉(xiāng)沖突的內(nèi)在問題。

  《鄉(xiāng)土中國》主要的視角定格在鄉(xiāng)土身上,也就是農(nóng)村。從個人的“愚”、“私”,扭轉(zhuǎn)不同社會之間因不同的規(guī)則而產(chǎn)生的偏見。從個人與社區(qū)之間產(chǎn)生的“治”、“權(quán)”,探討出城鄉(xiāng)制度的不同之處的基本根源。

  何為“愚”?城里人認(rèn)為,“愚”體現(xiàn)在不識字、對新事物呆頭呆腦、土里土氣,但這是很片面性的貶義,如果這么說,鄉(xiāng)下人對于城里人的看法可能是“奸”,當(dāng)然由于發(fā)言權(quán)掌握在城市的手中,所以自然就一邊倒的認(rèn)為鄉(xiāng)下人“愚”。事實(shí)上,只是所屬的社會環(huán)境不同,而在鄉(xiāng)土和城市這兩種環(huán)境中,個人因受限于環(huán)境,只對自己身處的社區(qū)了解,而無法理解另一社區(qū)而已。就如對于因不識字而產(chǎn)生的文字下鄉(xiāng)的政策,其實(shí)“在熟人中,我們話也少了,我們“眉目傳情”,我們“指石為證”,我們拋開了比較間接的象征原料,而求更直接的會意了。所以在鄉(xiāng)土社會中,不但文字是多余的,連語言都并不是傳達(dá)情意的衛(wèi)衣象征體系。”所以,不識字根本不能認(rèn)為是因?yàn)猷l(xiāng)下人“愚”,而是因?yàn)樵卩l(xiāng)土社會中,文字是多余的。而在以陌生人為主的城市社會,沒有文字,則寸步難行。因?yàn)樾枰跃ǎ坝蕖笔窍鄬Φ模魏稳诉M(jìn)入新的社區(qū)中,都會被土著稱之為“愚”,事實(shí)上只不過是不明新社區(qū)的新規(guī)則罷了。(對于愚的觀點(diǎn),在《人論》中也有相近的觀點(diǎn)。)

  如果說,“愚”是鄉(xiāng)土社會和城市社會的區(qū)別的產(chǎn)物,而“私”則是中國社會和西洋社會的差別。西洋社會的“己”則是像“我們在田里捆柴,幾根稻草束成一把,幾把束成一扎,幾扎束成一捆,幾捆束成一挑。每一根柴在整個挑里都屬于一定的捆、扎、把,非常的明確。”而在中國社會的“己”則“好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋,每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個人在某一時間某一地點(diǎn)所動用的圈子是不一定相同的。”對于西洋社會的人情關(guān)系的重點(diǎn)就在于“權(quán)”,你處在哪一個層次的扎、把就決定了你的圈子如何。而中國社會的人情關(guān)系卻是具有伸縮性的,隨著你的中心勢力的變化而變化,故就有世態(tài)炎涼這一說,而紅樓夢便是這一人情關(guān)系的一大現(xiàn)象。

  正由于中國社會的人情關(guān)系不同于西洋社會,所以當(dāng)西洋社會爭奪“權(quán)”而獲得資格進(jìn)入更高一層次的“束”時,中國社會則不斷的通過攀關(guān)系,將自己的圈波及到更多的圈中,提升自我的中心勢力,因?yàn)槿ψ拥拇笮【腿Q于“私”,所以也就不得不將力作用在“私”上。因此,可以理解為何法律在中國社會推行的如此之艱難,正是因?yàn)槠湓谥贫壬喜贿m合以鄉(xiāng)土社會為主的中國社會,就如文字下鄉(xiāng)。而當(dāng)中國社會慢慢轉(zhuǎn)型為城市社會時,法律制度自然而然會被社會所接受,因?yàn)樵谀吧松鐣钘l永遠(yuǎn)比信任來的可靠。

  無論是“愚”,還是“私”,都是不同社會之間由于所需知識的不同,而產(chǎn)生的誤解,而當(dāng)誤解產(chǎn)生時,勢力上占優(yōu)勢的一方社會自然會以不屑的眼光,看待劣勢社會,相應(yīng)的用貶義的詞匯去解釋這一區(qū)別。事實(shí)上這種優(yōu)越感是極為幼稚的、無知的,它的產(chǎn)生同于井底之蛙,而造成的歧視后果則不堪設(shè)想,畢竟自認(rèn)為是最優(yōu)越的種族的雅利安人帶來的是種族清洗政策。而如果從單一學(xué)科分析的話,便會造成難以跳出本社會的局限,但是如果用社會學(xué)的高度,就可以以各個社會為研究的單位,跳出囹圄,畢竟站得高看得遠(yuǎn)。

  社會是由各型各色的人,在一定的規(guī)則下,組成的共同體。而選擇怎樣的規(guī)則進(jìn)行限制,就決定了這將是一個怎樣的社會。這也就是,《鄉(xiāng)土中國》所提及的“治”。“治”常認(rèn)為兩種,“人治”和“法治”。事實(shí)上,在鄉(xiāng)土社會是不存在“人治”,因?yàn)橐騻人好惡的治理,之所以能統(tǒng)領(lǐng)大家,讀后感是因?yàn)樵谶@個社會里存在著不成文的規(guī)定,那就是“禮”。與其說是“人治”不如說是“禮治”。我國當(dāng)今的目標(biāo),必定是建成法治社會,但是從另一方面講,這便是鄉(xiāng)土社會的消亡。而到底社會是需要禮治還是人治,則取決于社會變遷的速率和人口流動的數(shù)量。

  當(dāng)社會變遷過于迅速時,傳統(tǒng)的、不成文的禮治是來不及應(yīng)付層出不窮的新事物和新問題的。只有通過較為快速的法規(guī)制定(雖然也存在著法的滯后性,但相比在試錯的過程中矯正,則顯得更快),來應(yīng)對社會變遷。當(dāng)人口流動數(shù)量過大,那么不屬于這一社區(qū)的陌生人急劇增多,帶來的是不同社會的不同規(guī)矩,對原有的規(guī)矩的破壞和沖突,則會導(dǎo)致這一社區(qū)的不成文規(guī)定出現(xiàn)混亂,無法繼續(xù)維護(hù)當(dāng)前社會,所以就需要用文字規(guī)定的法條,來約束、管理來自不同社區(qū)的人。而當(dāng)下中國之所以選擇法治社會,正是中國社會處于高速發(fā)展的狀態(tài),社會變遷速率快,人口流動量大,自然原始的鄉(xiāng)土社會中的禮治已經(jīng)無法繼續(xù)維護(hù)社會的秩序,法治道路這一選擇,也就不言自明。

  既然有了“治”,那么實(shí)現(xiàn)“治”必然需要“權(quán)”來執(zhí)行。本書中的“權(quán)”分為四類,橫暴權(quán)力,同意權(quán)力,時勢權(quán)力,教化權(quán)力。橫暴權(quán)力,從社會沖突方面著眼,權(quán)力表現(xiàn)在社會不同團(tuán)體或階層間主從的形態(tài)里,權(quán)力是維持這種主從關(guān)系所必需的手段,具有壓迫性質(zhì),有上下之分。同意權(quán)力,從社會合作方面著眼,由于社會分工使得每個人都不能“不求人”而生活。其權(quán)力的基礎(chǔ)是社會契約,是同意,權(quán)利與義務(wù)要相稱。這兩種“權(quán)”,普遍存在于各個國家的政府的管理,既有橫暴權(quán)力的部分,也有同意權(quán)力的支持。但是這卻無法應(yīng)用到對于鄉(xiāng)土社會的認(rèn)識,就橫暴權(quán)力而言,除非“鄉(xiāng)霸”這一惡棍組織的出現(xiàn),否則在鄉(xiāng)土社會中,是沒有什么權(quán)力的壓迫性質(zhì)可言的;再同意權(quán)力而言,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的自給自足的生活方式,并不存在沒有他人則不能生活的地步,所以這一權(quán)力也不適用于鄉(xiāng)土社會,故“治”的實(shí)現(xiàn),靠的既不是橫暴權(quán)力,也不是同意權(quán)力。

  而確切的說,鄉(xiāng)土社會是一種長老統(tǒng)治,因?yàn)樵诙Y治的規(guī)范下,在這一社會待的時間越長,對“禮”的知曉更為權(quán)威,也就更有發(fā)言權(quán),所以長老統(tǒng)治成為了鄉(xiāng)土社會的主要統(tǒng)治形式,而這一形式運(yùn)用的則是教化權(quán)力,教化權(quán)力就是paternalism,發(fā)生于社會繼替的過程,同爸爸式的權(quán)力或稱長老權(quán)力,是為了被教化者,而不是為了統(tǒng)治關(guān)系的“權(quán)”。這是在變遷不大的鄉(xiāng)土社會中適用的統(tǒng)治方法,然而在社會變遷的速率加快時,由于教化權(quán)力的嚴(yán)重滯后,所以就產(chǎn)生了時勢權(quán)力,也就是“時勢造英雄”,這一權(quán)力的持有人,有能力組織新的試驗(yàn),能獲得別人的信任,可以支配其他的群眾,并挑戰(zhàn)、破壞長老統(tǒng)治。這正是近現(xiàn)代,鄉(xiāng)土社會向城市社會轉(zhuǎn)變過程中,發(fā)生沖突的原因之一,教化權(quán)力和時勢權(quán)力也在不斷的此消彼長中尋找平衡點(diǎn)。

  這就是費(fèi)孝通先生所構(gòu)建的“鄉(xiāng)村社會學(xué)”,他用淺顯易懂的語言文字,講述著晦澀難懂的學(xué)術(shù)問題,實(shí)在令人敬佩、嘆服。或許把高深的問題講明白,就是所謂的大家風(fēng)范。

  《鄉(xiāng)土中國》讀后感1500字

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