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　　《老舍自述》讀后感1000字滯留在家的第N天，讀完了《老舍自述》（徐德明易華注疏本），由于是第一人稱，所以更加親切。末篇的革命贊歌匆匆略過，終章的思想改造又讓人心酸，所以這本書在265頁之前，我都是認認真真讀的。印象比較深的幾個地方：

　　1.老舍初到倫敦，租住在友人聯系的寓所里，每天吃房東做的飯食，常常是原味的大塊牛肉，面包，英式茶。他寫道：茶是真熱，口味怎樣，我不敢批評，說著傷心。一個老北平人的胃是如何消化英國食物的，不得而知，但是后來，學院再次邀請老舍來英任教，他給友人寫的信里提到：實在怕英國的艱苦生活。大概最艱苦的就是這一飲一食全然和自己的口味相悖。

　　2.老舍在東方學院里擔任中文講師，而學院學生幾乎沒有任何限制，年齡跨度從七十多歲的老太太到十幾歲的孩童，需求從學語言，認字，旅游到了解歷史不勝枚舉，往往因材施教，靈活授課。我想國內如果多一些這樣的院校，死氣沉沉的氛圍會不會有所緩解，對知識的渴求和豐富愛好的愿望是不應該有年齡和階層限制的。

　　3.老舍在英國的房東之一是艾支頓（英文版金瓶梅的譯者），在彼此都拮據的生活里交換文化知識，后來認識了推銷瓷磚的語言學家，擦玻璃的博士。情形像極了清政府倒臺后的旗人，空有一身技藝，從戲劇，繪畫到各種民間藝術不一而足，只是不能將本領變現，生活背景劇烈變化著，窘迫并無可奈何的努力生存。

　　4.老舍當過很多年的教師，對于兒童教育，他說“熱心新教育者，對于學校之組織，必注意于兒童、家庭與社會三方面。取一遺他，是為破碎之教育�！睂W校應該注意對孩子們人格的全面培養，這句話，現在看來也仍然只是理想，一個健康的成長環境，應該是家庭、學校和社會共同營造的，一個心智不健全的成人進入了社會，面對的常常是三方面互相的推諉和指責，人的一生是可以不斷成長的，對他的期望和理解不該以年齡作為劃分界限，同樣的，對他的教育和引導也不能以幼兒無知做擋箭牌來推諉。

　　5.老舍初寫小說時，剖析自己思想深度不夠的原因在于未參加五四運動，沒有接受深刻的思想洗禮，以及自幼家貧，總是為錢財所苦，做事早，眼界有限。他時常對作品和個人進行自我反思，態度誠懇真摯，也許老舍作品最好的批評家就是他自己。

　　6.離婚是老舍自己最喜歡的作品之一，在濟南熱得流大汗喘粗氣的夏天，寫書寫到入迷，一氣呵成提前一個月交了稿，并說這是生平最痛快的一件事。恰好這也是我讀老舍作品目前為止最喜歡的，一個處事圓潤玲瓏的張大哥，穩的像北平四四方方的胡同，在庸庸碌碌的日常中覺得生活滿是苦悶，他的苦悶被我讀起來卻覺得滿紙煙火氣息和別樣趣味。

　　7.“職業無高低貴賤，只有文藝而無木匠也成不了世界，若決定去做文藝寫家，就至少要學會一種外國語，給自己多添上一雙眼睛�！边@是他對孩子的建議，他有很好的英語口語功底，在英國教學期間還受BBC邀請做過演講，國內抗戰集會上給外國朋友翻譯過英語，舉座皆驚，外語的好處，老舍深有體會。

　　8.“再見”是老舍最后對小孫女說的兩個字，也是對這世界說的最后一句話，然后將這紛紛擾擾的人世關閉在平靜的太平湖外。這已經不是他熟悉的世界了，愿這天下太平，萬物安寧吧，先生千古。