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　　讀《跟吳正憲學當老師》有感讀后感心得800字：

　　吳正憲是一位樂于助人、有思考又負責任的小學數學教師隊伍的引路人。她以先進的數學教育理念、深厚的教學功底、獨具特色的教學風格，以及人格魅力，影響了許多老師。

　　本書透過一個個鮮活、真實的故事讓讀者走近吳正憲老師，了解她對一線教師的教學指導和思想引領，感受她的善良品性、豁達的胸懷、她的正直和淳樸，分享她和老師們享受數學教育所帶來的幸福與快樂，學習她如何做人和做事，如何成長為一名優秀的教師。

　　這本書讓我們看到了吳正憲老師是如何成為一名成功的、優秀的、受學生愛戴的數學老師，吳正憲老師以對兒童和數學的熱愛，創造了兒童喜愛的數學課堂，并指引年輕的教師一步步走向成功。吳正憲老師善于走進兒童的內心世界，用童心去感悟童心。她尊重兒童的人格，有教無類；尊重兒童的個性，因材施教；尊重兒童成長的權利，滿足他們的發展需求。她成為兒童最重要的朋友，兒童學習的引路人。

　　從書中，我們不僅學到了教書育人的本領，，還明白了做人做事的道理。在教書育人環節中，吳正憲老師走進作者的課堂，在不同的年級、不同的場合，幫助執教不同課程的老師們解決問題與困擾。

　　吳老師和他們進行教學上的探討，討論教學難題的解法，分析學生們的興趣和需求，探究數學教學的本質，觀點碰撞，思想交融，腦力激蕩。不僅讓授課的老師受益匪淺，跟讓我們這些讀者看到教學的方式方法。

　　吳正憲老師是學生的好老師，也是老師的好老師，更是老師的好朋友。人們稱她為美麗的百合，陽光下盡情的綻放。這本書通過一個個小故事讓我們走近她，了解她多彩的人生，感受她的人格魅力：善良的品性、豁達的胸懷、正直淳樸的為人......

　　我們要像吳正憲那樣以高尚的人格、仁愛之心、強烈的責任感、廣博的知識引領兒童學會學習，實現發展；在教學教育過程中人道的對待每個兒童，自始至終充滿溫情，努力喚醒兒童內在的良好愿望，促進兒童的可持續發展。作者：李書華