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　　《父母責(zé)任清單》讀后感2000字！

　　讀完《父母責(zé)任清單》這篇文章后，這一刻我深深體會到父母的責(zé)任重大而且是一生的期限。父母養(yǎng)育孩子，不僅僅要給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、物質(zhì)條件，更是要培養(yǎng)孩子正確價值取向和人格塑造，教會孩子獨立自主的生存技能，讓孩子能德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來做一個對社會有用人。

　　父母唯其疾之憂，父母永遠(yuǎn)最擔(dān)心是自己的孩子。保護(hù)好孩子，最好的方法應(yīng)該是教會孩子正確的生存技能和應(yīng)急能力，教會孩子明辨是非，讓孩子具備自我保護(hù)能力，其實這就是父母對孩子最大的保護(hù)。在對待孩子面對外界好奇時，我們一直都是疏導(dǎo)而不是封堵，我們盡量會通過實踐和演示來告訴孩子那些行為是有危害，如何避免，那些行為是禁止的，不能這樣做，這樣孩子慢慢就學(xué)會了自我保護(hù)。

　　對孩子的心理保護(hù)，更是我們做父母應(yīng)該要著重關(guān)注的，往往大家會忽略這一部分。只有內(nèi)心的堅毅堅強，才能讓孩子面對挫折、困難時，克服悲觀、沮喪、消極情緒，才能積極樂觀正確恰當(dāng)?shù)娜ヌ幚砦�機。我們要教會孩子，控制情緒，心平氣和，沉著冷靜，當(dāng)然這些不是一朝一夕能完成，我們持持之以恒吧。

　　作為父母，我們從小就比較注重孩子的學(xué)習(xí)，沒有讓他接觸電子產(chǎn)品，家里也約定他在家的時候電視不打開，到現(xiàn)在他都沒有看過一部完整動畫片。目前來看孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)興趣方面都還保持著比較好的勢頭。有時候累了他也會稍微偷懶，這個時候我跟孩子說得最多的一句話：“讓你進(jìn)步的事情往往是使你感到不舒服的，讓你感到舒服的事情往往是讓你退步的”，這樣來激勵引導(dǎo)他。

　　孩子爭強好勝的性格，很多時候不能正確面對輸贏，很多時候輸不起，這是他比較鮮明的缺點。事情總是有兩面，不服輸也是他非常愿意學(xué)習(xí)和提高的驅(qū)動力。這方面一直是我們思考如何改進(jìn)和正確引導(dǎo)的，想盡了辦法，不停的嘗試，目前這方面孩子也有了一定進(jìn)步，至少在家里這個環(huán)境里他有了一定的改善。希望他正常上學(xué)后，也能在學(xué)校環(huán)境里慢慢的改善和提高，這一直是我們最擔(dān)心他的地方。

　　上小學(xué)以來，我們對他的期望也比較高，但是感覺他適應(yīng)小學(xué)生活不是那么理想，也給他造成了很大的壓力。這也是我們要在今后要著手改進(jìn)的。如何找到督促孩子積極爭取好成績又不至于壓力過大的平衡點，太重要了，也好難。

　　疫情期間，也能堅持每天按正常上學(xué)的作息時間，積極鍛煉身體。

　　習(xí)慣我理解就是能長期有規(guī)律的堅持做事。高度自律才能變得優(yōu)秀，好的習(xí)慣才能成長。養(yǎng)成認(rèn)真、主動、獨立的習(xí)慣，是給孩子一生寶貴的財富。

　　歲寒，然后知松柏之后凋也。我們需要讓孩子養(yǎng)成堅韌的性格，耐得住困苦，受得了折磨，遇事沉著冷靜。

　　我們也比較注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，比如著給列清單，讓他獨立完成學(xué)習(xí)和作業(yè)，完成一項就在清單上打鉤；每天堅持體育鍛煉，跳繩、腹肌輪、俯臥撐，基本沒有間斷過；每天堅持讀經(jīng)典、閱讀課外知識等；自己收拾自己的書桌和房間，擺放鞋子，自己疊被子；也會安排在周末做家務(wù)等等。

　　目前，這方面孩子做得還可以。

　　不能正其身，如正人何？做父母的如果不能端正自己的言行，又怎么能去端正孩子呢？為人父母，我們更應(yīng)該先端正自己的三觀，時刻謹(jǐn)言慎行，給予孩子正確的引導(dǎo)和影響。我們自己也要不斷提高我們，做好言傳身教，盡量避免自己的不當(dāng)言行影響了孩子。

　　這些年，我們也一直在加強讀書學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識，希望能在孩子成長的道路上幫助他學(xué)會控制不良情緒，幫助他學(xué)會如何面對挫折、幫助他學(xué)會辨別是非，幫助他學(xué)會積極坦然面對指責(zé)和批評，幫助他學(xué)會積極樂觀，幫助他正確對待金錢等等。

　　家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，我們一直都很注重家庭教育。在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中，也時有吼孩子的情況發(fā)生。我跟孩子媽媽一直在這方面進(jìn)行反省，如何能用孩子聽得懂的語言和思維進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)，是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)和思考的地方。在跟孩子因為學(xué)習(xí)沖突時，我們?nèi)绾握{(diào)整自己，讓自己冷靜下來，也是父母應(yīng)該要著重改進(jìn)的。

　　學(xué)前階段，孩子主要是讀古典經(jīng)典《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《中庸》、《大學(xué)》、《朱子治家格言》、《詩經(jīng)》等，但是其他方面的閱讀就比較少，再加上他不怎么看電視，導(dǎo)致他一些社會常識缺乏，對很多東西不甚了解。

　　一年級上學(xué)期到現(xiàn)在，孩子媽媽堅持幾乎每天陪他閱讀，閱讀的內(nèi)容也比較廣泛，科技、歷史、社科、神話等等，經(jīng)過幾個月的積累，他有了一定改進(jìn)。語文是學(xué)好一切的基礎(chǔ)，閱讀我們會陪孩子一起堅持下去，更是希望能讓他慢慢養(yǎng)成自己愛閱讀愛讀書的習(xí)慣。