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　　《十幾歲孩子的正面管教》第十三章概述及讀后感1000字：

　　初二孩子的父母最擔心什么問題？通過閱讀《十幾歲孩子的正面管教》的第十三章并結(jié)合初二孩子的實際情況歸納出來：學(xué)習(xí)、人際相處、校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀、自殺。針對青少年的可怕行為父母怎么做才能更好地面對和解決這些問題呢？

　　對于孩子的學(xué)習(xí)，很多家長都有認識的誤區(qū)，認為孩子成績不好就一定是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。其實，很多時候孩子的問題不能籠統(tǒng)地歸結(jié)為學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。我們應(yīng)該怎么對待的孩子的學(xué)習(xí)呢？

　　首先，應(yīng)該接受現(xiàn)狀。十三四歲的孩子，行為習(xí)慣和情感價值觀已經(jīng)初具雛形。他們的成績好壞的原因，父母應(yīng)該是非常清楚的，只是有些成績不佳的孩子的父母不能接受，不能面對罷了。因此，就用學(xué)習(xí)態(tài)度作為擋箭牌，用以逃避孩子成長過程中的諸多遺憾。其實，完全沒有必要這樣自欺欺人。只有承認孩子的問題，并且接受這些問題，接受孩子可能因此很平庸的現(xiàn)實，才是一個新的開始。因為，只有真正接受了孩子會很平庸的現(xiàn)實，以后做的每一點努力取得的每一點成果才會如此振奮，孩子和你都在一起往好的地方一步一步走。否則，逃避問題，將一切歸結(jié)為態(tài)度，又無法做出本質(zhì)改變，只會越來越茫然，直至絕望。

　　其次，一個一個地解決問題，看到孩子的進步。家長們認識到孩子一個一個的問題后，不要想著一次性短時間地解決，這是根本不可能的，貪多貪快一定失敗。讀后感·不要把目光集中在月考、半期、期末的一兩分的分數(shù)上，應(yīng)該把目光集中在影響孩子學(xué)習(xí)和做事情的惡習(xí)和錯誤的思維習(xí)慣上，一次集中解決一兩個，這必然對孩子的學(xué)習(xí)有根本上的幫助，也會使孩子終身受益。孩子的人生很長，一步一步地走，穩(wěn)穩(wěn)地。

　　第三，解決每一個具體的問題都需要許多科學(xué)有效地辦法。這些辦法，大家可以通過上網(wǎng)搜索獲得，也可以向?qū)�業(yè)人士咨詢獲得。不同的問題有不同的解決辦法，家長們可以去積極嘗試。

　　第四，要克服困難去堅持。改掉一個壞習(xí)慣需要培養(yǎng)一個好習(xí)慣來代替，而培養(yǎng)好習(xí)慣需要克服巨大的困難。如果要讓孩子養(yǎng)成每天讀英語繪本的習(xí)慣，那么需要提醒、陪伴、監(jiān)督他讀，直到孩子形成習(xí)慣為止，這個時間可能會很長。

　　最后，在這個過程中，孩子會有抵觸耍賴的行為。家長可以通過前面提到的和善而堅定地方式來進行溝通交流，千萬不能依著情緒進行權(quán)力之爭。權(quán)力之爭必然使這個改變的同盟破裂，其結(jié)果是使雙方陷入深深的絕望之中。