|
《開學第一課：生命教育》讀后感600字今天是原定開學的日子，我在空中課堂聽了袁衛星老師《開學第一課：生命教育》，聽君一席話，勝讀十年書。我剛剛度過了一個特殊的年，擁有了一個特殊的寒假，平生第一次經歷隔離。因為武漢疫情，我們的國家生病了。
今天，要不是一場突如其來的疫情，我們本該安靜地坐在教室聽老師講課；在這春暖花開的時節，我們本該撒開腳奔向田野或公園，呼吸新鮮的空氣，但此刻舉國上下積極響應疫情防控號召，各自關在家里，戴著口罩，整天浸泡在彌漫著消毒水和酒精味道的空氣中。聽著新聞里那一個個增長的確診數字，看著一個個同胞與死神抗爭的哀嚎和痛苦，還有那些關于口罩與雙黃蓮的排隊和搶購。一個個生命個體、家庭面對疫情的恐慌、焦慮、破碎和努力，在這場民族大災難，每個人深陷其中也身在其中，我們與國家的命運緊緊地聯系在一起。
是誰導演了這場疫情？讓我們有學不能上，有家不能回，工廠停工，飯店關門，甚者妻離子散，陰陽兩隔。是蝙蝠、穿山甲等野生動物對人類的報復。我看了一篇《一只蝙蝠的自述》文章，蝙蝠說，為了不給人類帶來災難，它變得很丑，卑微地活著，躲在山洞晝伏夜出，而人們為了滿足味蕾的快感和新鮮感，把它抓走，煲成湯，熬成粥。我想：但凡人們能尊重自然、愛護動物、敬畏生命，也不至于自食其果了。這次疫情是一個深刻的歷史教訓，我們都不是局外人，該好好地反思了。
法國作家雨果說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”如果我們善待大自然，愛護環境，她就是善良的母親，給予我們陽光雨露；反之，如果我們亂砍伐樹木、屠殺動物、污染環境，則可能引來六月飛雪、泥石流、水災等災難。希望大自然是慈母還是屠夫，取決于我們是否善待自然、尊重自然、敬畏生命。讓我們做一個熱愛自然、有責任、有擔當的孩子吧！作者：張慧瑩
|
