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　　兒童視角下的一戰——《戰馬》讀后感1000字：

　　在這本書中，軍隊中的軍官和士兵都對這場戰爭表達了自己的看法。我們也不妨梳理一下：

　　"喬伊，你根本沒辦法和他們理論。你要是反對，他們就叫你失敗主義者，或者宣揚些類似謬論。"

　　2.德國軍官霍普特曼先生

　　"這場戰爭就是這樣，我的朋友，就要看哪一方更瘋狂。顯然，你們英國人在開始的時候占優勢。是你們先瘋狂起來的。"

　　3.德國老兵弗里德里克

　　A:"他們在打仗，可他們不明白為什么要打仗。這不是瘋了嗎?一個人在殺別人的時候，只知道對方的制服顏色不同，說的語言不同，根本沒有真正弄明白到底為什么這樣做，這怎么可能呢?他們居然說我瘋了!要是我有勇氣——可我沒有，我們就沿著這條路逃跑，永遠不回來。可是，那樣的話，他們抓到我后會槍斃我，我的老婆孩子，還有父親母親會永遠為此感到羞恥，所以我就以瘋老頭弗里德里克的身份熬過這場戰爭。"

　　B:"為什么這戰爭要毀掉一切漂亮美好的東西?"

　　"這可不是一般的老馬。它神情高貴，舉止優雅、沉著。這不正是人們渴望卻永遠難以達到的境界嗎？我跟你說，我的朋友，馬是有靈性的。這匹馬更是如此。上帝在創造它們的那一天就注入了這種靈性。在這場骯臟得令人作嘔的戰爭中，發現這樣一匹馬，對我來說，就像在牛糞上找到一只蝴蝶。我們和這樣的動物并不屬于同一宇宙。"

　　這些士兵和軍官的言語穿插在書中，可以得知一戰期間并不是所有人都處于瘋狂之下，一戰并不是讓所有人都成為涂害生靈的戰爭機器，還是有一些人保持著客觀和冷靜。

　　戰馬喬伊也有一段內心獨白，十分令人感動和警醒。"在生病那段最黑暗的日子里，每天都有可能是我生命的終結，只有艾伯特永遠陪伴著我，讀后感我敢肯定，是他給了我活下去的勇氣。他那么執著，那么堅定我會康復，這一切讓我有了活下去的信心。我周圍也都是朋友，戴維和其他護工、大嗓門中士，還有馬丁上校，他們都給予我莫大的鼓舞。"

　　最后談一談這本書的創作原因。

　　作者是借埃米莉爺爺的口說出的——"我想讓你把埃米莉的故事告訴你英國的朋友們。不然，她好像枉過了一生。你會為我做這件事嗎？這樣的話，她會得到永生，這才是我想要的。"我想這也是寫作本身的意義。

　　通過《戰馬》，我對發生在二十世紀初期的第一次世界大戰，有了更多的了解，也對交戰雙方的普通人有了更多的了解。然而無論人類個體處于何種困境，用懷有孩童般的赤子之心來看待周遭萬千事物，就不至于犯下令人悔恨不已的錯誤，甚至于總會擁有溫馨和美好。作者：方太婆