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　　《放學(xué)后》讀后感1500字：

　　靠處女作即可成名成腕的作家著實(shí)是不多的，而且還是憑借著推理的題材“一作成名”更數(shù)少見，而東野圭吾就是這樣一位難能可貴的作者。

　　世界上總有一群孩子，他們不想長大，總希望保持著那一份童真；世界上也有一群這樣的孩子，渴求著像大人一樣地生活。

　　高中是一群孩子成長為大人的時(shí)期，是心理蛻變的時(shí)期。這一刻他們或許還是孩子，或許正在成為大人，但在之后他們將以一個(gè)成年人的身份邁入大學(xué)的課堂。于是，在清華女子高中的放學(xué)后，一群孩子們的故事就在這個(gè)微妙的時(shí)期發(fā)生了。

　　書香君看過的東野圭吾的書不多，但每本都沒讓我失望。動(dòng)人的感情描寫，不算復(fù)雜但意料之外的詭計(jì)，跌宕起伏的劇情，生動(dòng)的人物，讓讀者錯(cuò)愕的結(jié)局……用這些評價(jià)一部優(yōu)秀小說的標(biāo)準(zhǔn)在東野的書里都得到了體現(xiàn)，甚至成為了他的招牌。比起后期的《白夜行》、《嫌疑犯X獻(xiàn)身》，東野的處女作《放學(xué)后》顯然沒有辛辣的筆鋒，沒有久經(jīng)風(fēng)霜的滄桑感，用一種敘述詩般優(yōu)雅的節(jié)奏緩緩地講述著這個(gè)女高中里的故事，初入塵世般的朦朧更加貼切小說的意境。

　　誰沒有過朦朧的愛慕，對異性的暗戀，對長輩的崇拜……然而這些放在一個(gè)戒律森嚴(yán)的女子高中里就更正常了。人都是有這樣的天性——越是禁止的事越會(huì)想去做。于是“我”作為女子高中里一位男數(shù)學(xué)老師，被女生愛慕也就很正常了。然而竟然會(huì)有人想殺死被人愛慕的“我”。我一次兩次三次地躲過了暗殺，但命案還是發(fā)生了，不過不在我身上，而是另一位老師……

　　作為江戶川亂步獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，自然是有獨(dú)到之處。先不談小說中的密室詭計(jì)，僅作為一部小說而言也是出色的。小說通過數(shù)學(xué)老師“我”的角度表現(xiàn)學(xué)校里里外外發(fā)生的人和事，從而體現(xiàn)出人物的內(nèi)心。剛過青春期的女孩子們里還存在的反叛情緒，老師們對學(xué)生們的不理解，成人世界里的陰暗……一個(gè)被學(xué)生譏諷為“機(jī)器”的老師，“我”，竟然是最受學(xué)生愛戴的老師，這不能不說是個(gè)諷刺。這部小說的社會(huì)意義顯然遠(yuǎn)大于作為一部推理小說的價(jià)值。這也難怪島田莊司對江戶川亂步獎(jiǎng)不滿，一個(gè)本格推理小說獎(jiǎng)搞得像純粹文學(xué)獎(jiǎng)一樣。

　　孩子們渴望變成大人。高原陽子就是其中一位。家庭破碎、缺乏關(guān)懷的她將人生的溫暖寄托在“我”身上。然而“我”終究是個(gè)“機(jī)器”，讀后感面對她露骨的暗示選擇了逃避，這也促成了她后來的墮落。另一位渴求成長的是北條雅美，她反叛，希望能改變學(xué)校的現(xiàn)狀。不斷通過鼓動(dòng)學(xué)生活動(dòng)動(dòng)搖學(xué)校的制度，從而來改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。她成熟，因?yàn)樗龥]有采取過激手段，都是通過正規(guī)的途徑；她幼稚，因?yàn)樗龥]認(rèn)清楚她的舉措都是無勞的，老師們對學(xué)生的不理解導(dǎo)致她的要求根本就不會(huì)得到認(rèn)同。夾雜在幼稚與成熟之間的孩子們有著自己的煩惱。與幼稚純潔的孩子們相比，所謂成熟的老師們正好與之相對比。麻生恭子的“開放”和最后殺人動(dòng)機(jī)相比正是一個(gè)巨大的諷刺。

　　與這些雜事糾纏在一起的“我”，在家里也不平靜。由于深切體會(huì)到孩子的煩惱而拒絕了妻子要一個(gè)孩子的想法，結(jié)果導(dǎo)致家庭的冷淡。整天忙于學(xué)校而對妻子冷漠，缺乏關(guān)懷。悲慘的結(jié)局也由此誕生。

　　詭計(jì)，評論推理小說永遠(yuǎn)繞不過去的話題。密室作為推理小說的王冠，挑戰(zhàn)它的人不計(jì)其數(shù)。于是各種稀奇古怪的密室就誕生了。面對這么多密室，人們更多的是強(qiáng)調(diào)密室如何構(gòu)建，很少有人能解釋清楚為什么要構(gòu)建一間密室。一般的推理小說構(gòu)建密室除去意外的原因，大多都是偽裝自殺或者兇手心理有疾病。但這篇小說寫出了新意。不過密室的構(gòu)建手法上還是有些平淡。不過沒有華麗的手法也不是一件壞事，者更貼近了小說平淡的氛圍。

　　放學(xué)后，對于每個(gè)學(xué)生來說都是休息的時(shí)間。然而，在放學(xué)后，“我”的命運(yùn)卻改變了……平淡的校園生活，緩緩的敘事節(jié)奏，小說整體透著一種淡淡的韻味。這是我目前看過最有詩意的推理小說。平淡不代表不精彩。這份精彩需要自己去感受。