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　　《康震講蘇東坡》讀后感1500字：

　　這周我讀完了《康震講蘇東坡》一書，便想以札記的形式，記錄下在這本書里看到的蘇東坡。

　　從公元1101年到公元2019年，這九百一十八年的時間里，有太多的人在用文字懷念著那位千古文豪蘇東坡，目前最為知名的當屬林語堂先生的《蘇東坡傳》了。《蘇東坡傳》一書我幾年前讀過，現在對書里的細節已記不太清，但書的整體感覺還是和《康震講蘇東坡》一書有著明顯的差異。

　　康震的書風，更偏向學院派；林語堂的書風，則偏向散文化。

　　同樣是寫蘇東坡，康震筆下的蘇東坡，從生到死，像“編年體”的史書一般，脈絡清晰。讀《康震講蘇東坡》，如同在聽講座一般，輕松明白、簡單明了的了解蘇東坡的一生，并偶爾伴有筆者的感悟。康書中沒有太多細膩的情感描寫和故事細節描寫，它更全方位的從一個大的輪廓上，講述了蘇東坡的一生。讀完之后，會很客觀的了解一個多方面的蘇東坡，但并不能深入。

　　林語堂筆下的蘇東坡，更為浪漫化，帶有一定的個人色彩在里面，且故事性強，文字更細膩，情感更豐富，更有代入感，讓人仿佛置身其中，以一個看客的身份，伴隨著蘇東坡走完他的一生。

　　就拿章淳來舉例，康書中只提到他和蘇軾的政治矛盾和政治斗爭，并沒有去細致的講述章淳和蘇軾的年輕時代。而林書中，則詳細記述了章淳和蘇軾兩人年輕時關系的要好，當然這樣寫也與后文中章淳作為當權者殘害蘇軾的不擇手段，形成鮮明的對比，更能以矛盾的沖突性來刻畫故事，具有很好的閱讀體驗。不過兩書中，都記錄了在烏臺詩案中，章淳站出來為蘇軾說話的事，其中也能看出章淳這個人的復雜性。事實上，歷史上的章淳在政治上還是有所建樹的，不過人品上確實很差。

　　因為時間久遠，林語堂《蘇東坡傳》的細節我實在回憶不起來，因此這篇札記主要還是以讀《康震講蘇東坡》為主。

　　康震是一個學術型學者，所以在書中，對蘇軾的詩詞作品有所談及，在講述蘇軾和蘇轍兩兄弟的故事時，也是引用頗多，可以很負責任的講，讀后感讀完該書，不僅僅是了解蘇東坡的一生，更能收獲蘇東坡的詩詞感悟。孔子說過，詩可以興、可以群，詩是非常能將心里無法言說的情感表達出來的一種文體，它可以在那幾十個字里，構建出奇妙無比的一方世界。

　　以康震在書中所講蘇軾《雪后書北臺壁二首》為例，“凍合玉樓寒起粟，光搖銀海眩生花”，王安石對這兩句詩的用典特別欣賞，王安石的女婿蔡卞則認為這就是一句描寫雪景的詩，將雪中的樓臺比作玉樓，將漫天飛雪比作銀海，沒有哪里用典；而王安石說，在道家典藏里，將雙肩比作玉樓，將雙目比作銀海，因此這兩句詩的意思是，天氣很冷，凍得人聳著肩膀直起雞皮疙瘩，滿世界的雪花讓眼睛昏花的看不清楚。蘇軾在一旁聽到這個解釋也是會心一笑，蘇軾曾感慨，這兩句詩問世以來，只有王安石看出了其中典故。

　　在這本書里，我最喜歡康震講蘇軾和蘇轍兩兄弟“同歸林下，夜雨對床”的真摯情誼，蘇軾和蘇轍，是親兄弟，是知己，也是大文豪，蘇軾每遭貶謫，最心痛和牽掛他的永遠是他的弟弟蘇轍，兩人在哲宗時期，同遭貶謫，蘇轍被貶雷州，蘇軾則被貶儋州，兩兄弟在最后分別的兩個月里，白日長談，同床而眠。蘇軾那首千古名詞《水調歌頭》也是寫予弟弟蘇轍的。

　　總之，《康震講蘇東坡》一書是值得一讀的，如果能在讀這本書之前讀過林語堂的《蘇東坡傳》，那可能感受會更佳。這兩本書的閱讀順序不同，感受不同，至于如何不同，看客們試讀之便知。

　　最后，按一首詩，來作為讀后感。欲說功業計何方，黃州有雨落雪堂。弟兄別離相思苦，千里嬋娟共斷腸。作者：孫旭