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　　《朱光潛談讀書》讀后感2000字兩件事談讀書，看《朱光潛談讀書》。

　　第一件，泱泱大國的子民一直以來都在五千年的“文化自信”里傲視群國。疫情來了之后，不久就收到了從日本飄洋而來的捐助物資，不同地域的物資箱子上寫著不同的話，如“山川異域，風月同天”、“豈日無衣，與子同裳”、“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉”.......等等。相形之下“武漢加油”，“武漢不哭”就像被扯爛的棉襖飛出了白花花的棉絮里子一樣。以至于網上流行起了“《論讀書的重要性》——不讀書連捐贈留言都寫不過人家”的言論。

　　第二件，“211”全部人都在家豎掃把。豎個掃把本沒什么小題大做，往樂里說就是窮極無聊找個樂子。然后就出現了以下這樣的言論堂而皇之地自信滿滿地在社交網絡上流傳著。

　　第一件事看出人對不讀書、沒文化的慌張。第二件事看人在讀書，但卻讀出了沒文化的荒謬。

　　朱先生的生活是“享受”，是“領略”，是“培養生機”。而我們大多數國人的生活還只停留在“享受”。就連生活觀也只在于滿足“肉體享樂”。譬如工作是為混口“飯吃”，學習是為混個“鐵飯碗”，成功后第一件事就是“擴金屋”廣“藏嬌”。問國人為什么不喜歡讀書，個人覺得提問不準確。應該問，國人更愿意讀什么樣的書？就此，讀書之前，我們也可問問自己：“我的生活觀是什么？”狹隘的“學問觀”源于扭曲的“生活觀”，扭曲的“生活觀”又筑建狹隘的“學問觀”這是一個惡性循環，知其“一觀”也就知其“另一觀”。

　　你問國人為什么不讀書？多數人都會感嘆說：“哪有時間啊！”事實上不是沒時間讀書，只是不愿意把時間花在“無用”書上。讀“無用”書很難，孤零零的一個人又加上欠缺物質效益作為激勵基礎，讀書動力就已失去一半。讀書的時候又沒條件邀人捧場起哄，不僅如此，你還要為讀一本書而放掉五光十色的娛樂，放掉閑聊里對虛榮的炫耀。更難的是，讀書不僅花時間還需花出專注力、理解力、共情力。讀書又不見可立馬獲利的效益。讀書這件事里不見容易只見艱難，既是如此，務實的國人理所應當的選擇了“無用而棄，畏難而返”。所以國人不是不讀書，只是不讀“無用”書。

　　你看，朱光潛先生在《談讀書》里開篇就扯出了我們關于讀書的病根：“現在所謂‘知識分子’的毛病在只看到學問狹義的‘用’，尤其是功利主義的‘用’。學問只是一種干祿的工具；許多升學的青年實在只為稻種發生成大量的谷子，預備著‘吃著不盡’。”

　　“治學根本不是為學問本身，而是為它的出路銷場，在治學問時‘醉翁之意不在酒’得到出路銷場后當然更是‘得魚忘筌’了。”

　　“生活對于有生之論是唯一的要務，學問是為了生活，這兩點本是天經地義。不過現代中國人的錯誤在把‘生活’只看成口腹之養，‘謀生活’與‘謀衣食’在流行語中是同一意義。這實在是錯誤的可憐可笑。人有肉體，有心靈。肉體有他的生活，心靈也應該有他的生活。肉體需要營養，心靈也不能‘辟谷’。肉體缺乏營養，必釀成饑餓病死；心靈缺乏營養，自然也要干枯腐化。一個人到了只顧衣食保暖而對于真善美漫不感興趣時，他就只能算是一種‘行尸走肉’，一個民族到了只顧體膚需要而不珍視精神生活的價值時，它就必定逐漸沒落了。”

　　在國人的觀念里，讀書，上學念課本就叫讀書。讀書是一段時期里為達某種目的而生的階段性需求，無關精神。讀書的目的各有不同，最普遍的非求學應考莫屬。可惜的是，求學不求如何“做好一個人”只求做成一個“人上人”，應考只為“求官進爵”；文化，一個人有沒有文化只看他出入什么牌子的學校，能拿出什么樣的文憑。這種“文化”其實是朱先生口中的“資格迷”。試問在這樣的土壤上，有多少人能培養出讀書的嗜好？它只能培養出讀書的功利以及對學問本身反叛與不屑。所以生活里我們見慣不怪了流氓都有了文化。

　　近些年來，讀書的人越來越少，捧著書本擺姿勢拍照的人卻倒是越來越多。這些場景也成了一種現象：一杯咖啡一本書、一束花一本書、沙灘陽光一本書......不管手里捧的是《成功100說線》還是《阿彌陀佛么么噠》，人人都在讀書的照片下總結一句“歲月靜好”。這些個少有的“讀書人”讀的也根本不是書，他們細品的是“精致”標簽，是虛幻帶來的滿足感。

　　在朱先生的時代，朱先生還能勸告讀書人“讀書原為自己受用，多讀不能算榮譽，少讀也不能算羞恥.......”到了我們的這個時代呢？我們既沒了讀書的榮譽感，同時還丟了“沒文化”的羞恥心。所以今天才有人能底氣十足掐取出“奧斯維辛之后，寫詩是殘忍的。”來作為引言。每一個讀者對引言的想象都是沒有邊界的，人人都在避重就輕，誰還會去追尋作者言說的前提？《談讀書》里朱先生警告過我們“在藝術田地里比在道德天地里，我們尤其要講良心，稍有茍且，便不忠實”。

　　人一旦沒有培養出讀書的嗜好，又丟了沒文化的羞恥心，有時借著社會的流行風向，心血來潮地走向浩瀚書海，進去瞬間就被卷得沒了方向，想讀什么？能讀什么？什么感興趣？瞬間全然無知，這時只能靠參考一些市場銷售數據做的書目榜單來選書，這樣一來，最后就是“嚼”了糟粕還如獲至寶。這個樣子的讀書仿佛一個出生在泥塘里的嬰兒一生都把凝固在身上的爛泥當作金鱗。

　　“在完美的世界里，我們在瀑布中應能同時見到自然的美麗、神力的廣大和水力的實用。許多人因為站在狹路上，只能看見諸方面的某一面，便說人所說的都不如他的真切”。所以，見掃帚掃地者，別只篤定他人的寒酸，也要學著見出他人對平凡萬物好奇的赤子純心。作者：星球莖