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　　《引爆點(diǎn)》第三章讀后感2000字：

　　《引爆點(diǎn)》第三章：附著力因素法則：《芝麻街》、《藍(lán)狗線索》和教育“病毒”。

　　第三章：主要是講述“教育”（特別是教育小孩）的引爆點(diǎn)。

　　提到的關(guān)鍵詞：附著力、互動、信息傳播、電視節(jié)目、廣告業(yè)。

　　摘抄1、良好的教育需要師生間的互動，這牽涉到學(xué)生個體，需要動用所有的感官，要對孩子有所響應(yīng)。

　　思考1、書中提到“電視只是一個會說話的盒子”，認(rèn)為電視節(jié)目中很多并沒有“互動性”，單向地給觀眾（此章節(jié)主要指小孩）觀看節(jié)目，如果增加一些要求，例如“要求學(xué)生讀一段文字”，那么小孩對于這個節(jié)目的記性會更深，否則，很多電視節(jié)目對于我們觀眾只是一閃而過，并不會留下什么深刻的印象。這種互動或者吸引觀眾更認(rèn)真觀看、記錄的能力，此文稱為“附著力”。

　　這點(diǎn)和日常生活中的“聽書”類似，昨天和一個朋友聊天，還說著：用有書APP聽書的時候，基本上記不住里面的具體內(nèi)容，只能聽聽其中的一些觀點(diǎn)和見解。覺得有意思的話，可以再次認(rèn)真去聽。大多數(shù)聽書都是發(fā)生在早上醒了但不想起床、或者一邊跑步一邊聽書，這種不認(rèn)真或者一心二用，本來就不指望能夠詳細(xì)的記住什么。現(xiàn)在回想起來，聽過的印象最深的是兩本：《精力管理》、《終身成長》。《精力管理》主要是強(qiáng)調(diào)生活工作中對“精力”的管理，而非“時間”的管理。有些事情看似花了很多時間，但是并沒有投入很多精力，所以無法很高效，比如：躺在床上半睡半醒地聽書。《終身成長》主要強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，成長型思維。臨時聯(lián)想到那句話“有些人活著,他已經(jīng)死了”，有的人活著，他已經(jīng)停止生長了。

　　摘抄2、在流行潮中，信息傳播者非常重要，因?yàn)橹挥羞@些特殊的信息傳播者才能讓消息傳播開來，但同時，信息的內(nèi)容本身也非常重要。

　　思考2、所以為什么涉及到流行、特異的東西，更加需要名人來代言。普通人做一些特異或者過于超前的事，容易被認(rèn)為是異類。

　　摘抄3、獵寶法、金盒子的秘訣，這個金盒子使得讀者（觀眾）變成了互動廣告體系中的一部分。

　　思考3、這個在廣告業(yè)中提及，強(qiáng)調(diào)廣告的互動性。我想到了路邊發(fā)傳單的事情。比如：健身房的發(fā)傳單，經(jīng)常說的一句話類似“健身、游泳了解一下”、“帥哥，有興趣健身嗎”，然后一邊發(fā)傳單，這個時候發(fā)傳單對人一點(diǎn)吸引力都沒有。如果是“憑此傳單辦健身卡可以優(yōu)惠500”，可能有些人還會看下，不容易把傳單丟掉，甚至出于優(yōu)惠和“貪便宜”心理問一句“辦這個卡多少錢一年”。或者是憑此傳單到店可以領(lǐng)取一條頭巾，說不定有人出于頭巾還真的會去一下，真的去了，店家還可以要求轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈之類的。當(dāng)然這些說辭是需要店家支持和配合的，不能亂說，但是店家一開始設(shè)置的時候應(yīng)該考慮，不過從路邊很多情況來看，沒有考慮這些。以上這點(diǎn)沒什么數(shù)據(jù)支撐，純屬個人感覺。

　　摘抄4、一旦建議變得實(shí)際而且符合個人需要，它就會變得令人難忘。

　　思考4、說重點(diǎn)，分人說。

　　摘抄5、在廣告業(yè)，這種信息過量現(xiàn)象被稱為“信息混雜”問題，這種信息混雜現(xiàn)象使得任何一則信息都越來越難產(chǎn)生附著力。

　　思考5、比如現(xiàn)在微信公眾號很多，網(wǎng)絡(luò)傳播途徑增多，使得信息更難附著在受眾身上。比如十年前不知道一件事情，經(jīng)常會去“百度”，百度的內(nèi)容更容易附著給你，現(xiàn)在不知道一件事情，可能會發(fā)朋友圈，微信群里問，各種渠道。

　　摘抄6、一種假設(shè)是心理學(xué)家馬克思所稱的互斥性法則，簡單地說，兒童不相信任何一個物體能同時擁有兩個名稱。

　　思考6、上述句子本身是個假設(shè)，不完全成立。但是在小孩學(xué)習(xí)過程中，會發(fā)現(xiàn)一些上述的情況。例如：低年級的學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時需要設(shè)一個未知數(shù)X，他們知道未知數(shù)是X，有的時候替換成a或b，就不會做了。小孩容易接受非黑即白的對錯，難以理解有的事情既對有錯，比如不明白“善意的謊言”。

　　摘抄7、任何觀念要對人產(chǎn)生震撼作用，關(guān)鍵之處在于其內(nèi)在質(zhì)量。

　　思考7、對于“純”雞湯書很反感，由于《從你的全世界路過》很出名，出于好奇的原因，之前讀了大概讀了50頁。個人認(rèn)為這個書是很無腦的，所以讀起來也很快，但是看了有種很難受的感覺，然后就讀不下去了。內(nèi)在質(zhì)量？？？但是為什么賣那么火呢？參考上面說的“在流行潮中，信息傳播者非常重要”。

　　摘抄8：個別人物法則認(rèn)為，社會中存在個別能發(fā)起流行浪潮的特殊人物，我們的任務(wù)就是要找到這些特殊人物。

　　思考8：該作者出版這本書的時候是2002年，當(dāng)時的信息傳播還不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)。時代變了！現(xiàn)在各平臺、各網(wǎng)紅，使得這種“個別能發(fā)起流行浪潮的特殊人物”不在是個別了，太多了，奇形怪狀的也很多。而且，也不需要你去“找到這些特殊人物”，你很容易被強(qiáng)制找到這些。另一方面，由于現(xiàn)在發(fā)起浪潮的人物太多，信息太多，使得每個浪潮比以前來得更快、去得也更快。浪潮引起的關(guān)注也更多（上網(wǎng)的人多），但是浪潮和浪潮之間的對比差異比之前小。

　　摘抄9：附著力，在適當(dāng)情況下，總是存在一種簡單的信息包裝方法，使信息變得令人難以抗拒。

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