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《挑戰(zhàn)自卑》讀后感600字一本給家長(zhǎng)和中學(xué)生、大學(xué)生解除人生困惑的書。
這本書買了十幾年了，最近拿出來看了，發(fā)現(xiàn)是一本給中學(xué)生大學(xué)生乃至家長(zhǎng)極好的心理健康和教育讀本。阿德勒曾經(jīng)是弗洛伊德的弟子，后來分道揚(yáng)鑣了，因?yàn)樗徽J(rèn)同弗洛伊德的泛性論，但他認(rèn)同弗洛伊德把成人的精神問題追溯到童年的認(rèn)知。
阿德勒的精神分析自稱是個(gè)體心理學(xué)，認(rèn)為在四五歲的時(shí)候決定了一個(gè)人的心理結(jié)構(gòu)、性格結(jié)構(gòu)。其中核心是看家庭特別是母親有沒有培養(yǎng)出孩子的合作態(tài)度。阿德勒認(rèn)為三類孩子往往出問題，一是被忽視的孩子，二是被寵壞的孩子，三是有殘疾的孩子，他們都養(yǎng)成了自卑情結(jié)，不能直面問題和困難，不能通過實(shí)踐克服困難，無法與人合作，從而走向精神疾病或人生邪路，通過其它方式來獲得優(yōu)越感，以補(bǔ)償自卑感。
阿德勒還是堅(jiān)持了傳統(tǒng)的人性觀，即認(rèn)為個(gè)體建立在兩個(gè)不可改變的前提下生存，一是個(gè)體生命有限，只能通過繁衍后代，實(shí)現(xiàn)類延續(xù)，二是個(gè)體無法獨(dú)立生存，必須與人合作。所以一個(gè)人越能平等的與兄弟姐妹、與夫妻相處合作，就越健康。
這本書討論了人生的意義——合作與奉獻(xiàn)，討論了心靈與肉體的關(guān)系，討論了自卑感與優(yōu)越感，童年記憶的重要性及其影響，夢(mèng)也是為了應(yīng)對(duì)問題和困境的逃避處理，家庭乃至子女排行的重要性、學(xué)校教育的重要性，老師可以修正家庭的問題，青春期、職業(yè)、愛情、同伴、犯罪等問題。非常通俗，很有說服力。
無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生、孩子，有時(shí)候深陷問題和疾病而不自知，這本書可以起到去魅的作用，了解了自己的狀態(tài)、成因，也就解決了困惑，推薦。
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