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　　《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》讀后感2000字！

　　電影《后會(huì)無(wú)期》中有這樣一句經(jīng)典臺(tái)詞“我聽(tīng)過(guò)很多道理，卻依舊過(guò)不好這一生�！�

　　《論語(yǔ)·學(xué)而》中，曾子曰：“吾日三省吾身”，意思是我每天多次反省自己，告誡人們要勤于自省，經(jīng)常反思。

　　反思可不是簡(jiǎn)單的回憶一件事，就好像道理不能只依靠耳朵聽(tīng)一樣。我們要做的是“認(rèn)真思考”，也就是“徹底思考”。但是，什么樣的思考流程，才稱得上是“徹底思考”呢？

　　《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》就為大家介紹了一種批判性思考方法。這本書(shū)的作者狩野未希，畢業(yè)于日本慶應(yīng)義塾大學(xué)。在將近20年的時(shí)間里，狩野未希在各大高校教授有關(guān)思考能力的課程：以哈佛大學(xué)提倡的“思考訣竅”及批判性思考為主干，結(jié)合作者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)整理而成的思考方法。對(duì)于如何建立意見(jiàn)和打造強(qiáng)大思考力有著獨(dú)到見(jiàn)解，其目的是讓更多年輕人都能擁有扎實(shí)且獨(dú)立思考的能力。

　　記得前幾年的一道語(yǔ)文閱讀理解題目：“文中‘藍(lán)色的窗簾’表達(dá)了作者怎樣的心境與深意？”

　　標(biāo)準(zhǔn)答案：“表達(dá)了作者被壓迫和束縛的抑郁之情”

　　原文作者：“窗簾真的是藍(lán)色的啊！”

　　你看，在我們所接受的義務(wù)教育里，似乎都奉行著“標(biāo)準(zhǔn)答案主義”。尤其是語(yǔ)文這類開(kāi)放性的學(xué)科，明明是暢所欲言、各抒己見(jiàn)的問(wèn)題，卻經(jīng)常要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案才行。

　　正是這份“標(biāo)準(zhǔn)”讓我們的思維形成一種慣性，從而缺少了獨(dú)立思考的能力。

　　《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》告訴我們的第一件事，就是建立自我意見(jiàn)，不要人云亦云，正所謂你以為你以為的就是你以為的嗎？

　　自我意見(jiàn)的建立，第一步是要確認(rèn)自己對(duì)一件事的理解程度。明確“已知部分”，理清“未知內(nèi)容”；第二步：查找資料，深入研究，將“未知”變“已知”；最后持有自己的意見(jiàn)。

　　在這里，我們需要切記的是：千萬(wàn)不要在沒(méi)有“深入研究”的情況下，就直接跳到“持有意見(jiàn)”的階段。

　　每個(gè)人都對(duì)灰姑娘耳熟能詳，而我們從小就被灌輸?shù)挠^點(diǎn)是：只要像灰姑娘一樣善良友愛(ài)，就一定可以獲得幸福。

　　那么現(xiàn)在讓你重新閱讀這個(gè)故事，多角度的獨(dú)立思考，你能有什么收獲呢？

　　首先要做個(gè)守時(shí)的人，因?yàn)檫^(guò)了12點(diǎn)，灰姑娘就當(dāng)著王子的面恢復(fù)成了狼狽的女仆裝扮。

　　其次，任何時(shí)候都不要放棄，如果灰姑娘聽(tīng)從繼母的命令，不再對(duì)去舞會(huì)抱有希望，那也就沒(méi)有后面遇見(jiàn)王子的橋段了。

　　還要，任何時(shí)候都不要對(duì)身邊人還有惡意，因?yàn)槟悴恢�道下一個(gè)灰姑娘是不是你曾經(jīng)欺負(fù)的對(duì)象。

　　最后，一定要自尊、自愛(ài)，要對(duì)未來(lái)滿懷期望，積極向上的生活，才是灰姑娘變成公主的真正原因。

　　你看，打開(kāi)思路，多角度的認(rèn)真思考，你會(huì)通過(guò)很多不一樣的視角看待問(wèn)題。

　　“頭腦風(fēng)暴”就是一個(gè)促進(jìn)我們多角度思考問(wèn)題的方法。它以解決問(wèn)題、想出新創(chuàng)意為目的，不受限制的思考問(wèn)題。想到任何點(diǎn)子就立刻寫(xiě)下來(lái)，不用在乎是否合乎邏輯，哪怕是再小的創(chuàng)意也不要放過(guò)。隨后對(duì)這些進(jìn)行相似觀點(diǎn)的整理合并，再對(duì)其合理性進(jìn)行思考與求證。

　　交流意見(jiàn)不外乎有兩個(gè)結(jié)果——贊同與反對(duì)。

　　相反意見(jiàn)的出現(xiàn)，不是為了說(shuō)服對(duì)方，而是為了在提問(wèn)與反駁中，讓不同思路相互碰撞切磋，使自己的觀點(diǎn)得到升華。TEDtalk是全球最著名的演講臺(tái)，它旨在傳播一切值得傳播的創(chuàng)意，各個(gè)領(lǐng)域的杰出人物，都以能登上TED演講臺(tái)為榮。本書(shū)作者狩野未希也曾獲得過(guò)一次演講機(jī)會(huì)。

　　參與TEDtalk的演講者并不是直接參與節(jié)目錄制，而是要把演講稿提交給TED策劃團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行一遍又一遍的修改。簡(jiǎn)而言之，就是TED團(tuán)隊(duì)從不同角度（如：普通聽(tīng)眾、專業(yè)人士、TED制作方等），與演講者進(jìn)行意見(jiàn)交流。

　　古人云“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！边@些意見(jiàn)的交流在一開(kāi)始讓作者著實(shí)感到自尊心受挫，但冷靜之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)TED團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)意見(jiàn)都非常中肯。

　　由此可見(jiàn)，在推敲個(gè)人意見(jiàn)時(shí)，他人的觀點(diǎn)至關(guān)重要。把別人的反饋當(dāng)成良藥，運(yùn)用到自己的想法中，能讓自己的思考進(jìn)一步深化，變成具有創(chuàng)新性的思路。

　　《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》中提到的“批判性思考”，并不是指批評(píng)對(duì)方、貫徹自己的意見(jiàn)。而是要我們謹(jǐn)慎判斷事物是非，讓大腦時(shí)刻保持清醒，不局限于他人的思路，隨時(shí)提出自己的真知灼見(jiàn)。只要在“徹底思考”的過(guò)程中前進(jìn)一小步，你的意見(jiàn)都會(huì)與以往有著顯著不同。