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柔光里生發(fā)出寂寞-《寂寞的游戲》讀后感500字！
這里的寂寞大約就是孤獨(dú)，但是孤獨(dú)被討論太多了，改成寂寞，反而別致。
寂寞是小事，用文字表現(xiàn)寂寞就形成了文學(xué)，所以文學(xué)的本質(zhì)是藝術(shù)。藝術(shù)不解決問(wèn)題，藝術(shù)只負(fù)責(zé)呈現(xiàn)。
作者極其敏感，從童年到中年到老年，無(wú)論主角配角，統(tǒng)統(tǒng)走進(jìn)了寂寞里。兒時(shí)捉迷藏的游戲，渴望被發(fā)現(xiàn)，卻沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。司馬光砸缸砸出了自己。給身體裝上馬達(dá)，在魚(yú)缸里下潛。敬重的老師老了，失了智。送行的人三三兩兩，在車站匆匆一瞥又別離，奔向各自恍惚的未來(lái)。“我”與父親關(guān)系很好，他進(jìn)屋來(lái)看我，我一時(shí)不知怎么面對(duì)而選擇裝睡。妻子提議丈夫各自給對(duì)方寫(xiě)一段話，裝在瓶子里埋起來(lái)，等二十年后再打開(kāi)，妻子提前打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)丈夫放了空白字條，于是默默收回了自己的字條。中年離異，男人帶孩子去寺廟游玩，想給孩子講解木魚(yú)，孩子卻一心想看金魚(yú)。本來(lái)信誓旦旦，用“人都是要死的”安慰自己，隨意著裝出門(mén)，中途卻置辦了西裝領(lǐng)帶，折回去見(jiàn)前妻孩子，發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)走掉了。
袁的寫(xiě)作是上帝視角的白描，人物幾乎沒(méi)有心理活動(dòng)。大多數(shù)故事充滿了柔光，在柔光里生發(fā)出寂寞。這個(gè)特點(diǎn)在《送行》里最突出。
我開(kāi)始討厭文學(xué)了，可是除了文學(xué)，又沒(méi)有別的形式可以精確表達(dá)這種敏感，有點(diǎn)悲哀。
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