![]() |
| 網站首頁 | 睡前故事 | 童話故事 | 校園故事 | 勵志故事 | 民間故事 | 成語故事 | 笑話故事 | 經典故事 | | ||
![]() |
||
|
||
|
|||||
少兒名著《草房子》讀后感2000字 | |||||
作者:佚名 校園故事來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2023/3/4 ![]() |
|||||
親自閱讀——少兒名著《草房子》讀后感2000字 爸爸——《草房子》讀后感: 這是一本描述童年故事的書,也是被推薦為小學生讀物的書。描述的是60年代的童年故事,對于現代孩子,也許對那時的情景缺乏體會,但童年時,孩子的調皮、內心活動、高興與煩惱都是相通的。小學生讀這本書,可以通過看別人的性格表現,來了解自己。看到別人的命運周折,知曉人生坎坷,從而使自己更堅強,更堅定的成長。讀完一本書,就猶如,一場人生,一部社會,濃縮了,展現在你的眼前,你做為局外人,感受和體會了那么一場人生,那么一部社會后,相對自己所處的人生和社會變的也豁然開闊了。 女兒——《草房子》讀后感: 曹文軒寫的純美小說《草房子》是由九個小故事組成的,一切都與麻油地有關,都與這個叫桑桑的孩子有關。 提起作者曹文軒,我們大家便會想到“古典美”這個詞,沒錯,這也是其小說的最大特點。這種古典美,主要是通過語言描寫而實現的。讀著他的小說,會給人一種純潔、美好、細膩的感覺。這種感覺,濕潤和純凈著每一個讀者的心靈,牽引著我們對生活的追求。 《草房子》這部小說充滿美感,格外感人,有一種好似鵝毛浮身而過的感覺,清新高雅,又有一定的深度,讓我們在感動之余,又有著發自內心的思考。 《草房子》中的故事發生在上個世紀六十年代,一個叫油麻地的小學。有山有水,風景如畫。人們心態平和,民風淳樸。油麻地就如曹文軒所說、所聞、所寫的那樣純美。 桑桑是一個頑皮、勇敢、天真爛漫,心地善良,講義氣的孩子。而紙月和桑桑不一樣,紙月是一個內向、善解人意、樂于助人,很有才氣的小女孩。“禿鶴”----也就是陸鶴,他有很強的自尊心,有強烈的集體榮譽感。秦大奶奶是個很令人心疼的人,她善良、堅強、自我犧牲、無私奉獻,是一位質樸無華,憨厚老實,慈祥可愛的老奶奶。 曹文軒寫的《草房子》塑造了桑桑,禿鶴,杜小康,紙月,細馬等一個個性格獨特的兒童形象。 白雀是一個不僅長的漂亮而且心靈美的姑娘,正如她的名字一樣高雅、純潔、美好。我想,這就是真正的美吧。 文中的小小“富二代“----杜小康,他沒有像劉一水一群人那樣成為小惡霸,反而是同學們心目中的“小王子”。他團結友善,足智多謀,大膽承認錯誤,在紅門落敗后,他面對挫折,沒有低頭,反而變得更加堅強。這點倔強和堅忍是我們很多人沒有的。 細馬是繼杜小康之后最堅強的孩子了,他有事自己抗,他雖然是領養的孩子,但在邱二媽生重病時,細馬靠著自己撐起了這個家,讓大家看到了一個小男子漢。 至于為什么這幾個孩子性格不一,這還得看看他們所生活的環境,在這種環境中,我希望他們不屈服,不落淚。 讀《草房子》是作家曹文軒寫的一部純美小說。故事情節真實動人,寫了孩子們單純美好的童年時光。在這短暫的六年之中,桑桑,細馬,禿鶴,紙月,白雀,杜小康經歷了一連串看似尋常但又催人淚下,憾動人心的故事。 這六年,是他們的啟蒙教育。 讀完這本書后,最令人憐憫,心疼的便是杜小康,他本出身貴族,卻不料紅門敗落,他只得帶著癱瘓的父親杜雍到處求醫治病。但杜小康畢竟是杜小康。他不能自己憐憫自己,更不能讓其他人憐憫自己。他只能是傲慢的杜小康,玩得快活的杜小康。他把內心的痛苦與悲傷,深深的埋藏在心底。活成一個輕松,快樂的,不受挫折的杜小康。。。。 油麻地小學發生了很多事,在油麻地小學有一個愛掙面子,事事追求完美的校長——喬桑。不過在這完美校長的統領下,油麻地小學卻缺了一角。這是為什么呢?原來這一角是留給秦大奶奶的。 秦大奶奶是個可憐之人,原本屬于秦大奶奶的遼闊之地被搶走,建起了小學。她無處訴苦,還無人支持維護她。她只強行保衛了一小塊地方種艾草,養雞鴨。為報復,還曾把雞鴨故意放出,搗毀校園。雖然站在她的角度講,這世間對她也太不公平。但她還是丟棄不了她的善良,為了救落入河中的姑娘丟了半條命,又僅僅為了校園的一個南瓜沒了性命。這對她又是否是不公平呢?但,也許,她又很快樂,很安心,繼秦大死后,無人陪伴她,但生活在油麻地小學時,她收獲了孩子們的歡笑和真心,也愛上了油麻地這個學校,以至于在維護學校利益前,不去顧慮自己,一心一意,真心實意的奉獻。 其實,我們的生活中這樣的事情又何曾少呢? 爸爸-讀完女兒的讀后感-之讀后感: 《草房子》這本書,我是先讀完的,然后,寫下了文章開頭那簡短的讀后感,也可以說是對這本書的一個簡短評論和概述,書中描寫的那些孩子們的童年時光,我是可以體會的,也會有身同感受,因為我的童年還留存了那個時代的影子。但我覺得,對于我的女兒來說,她肯定是沒有身同感受的,畢竟她們現在的童年和那個時代相比,完全找不到相似的影子。但我想,兒童的心理和感受應該是相通的,因此,還是希望女兒能讀一下這本書,總還是會有收獲的。 讀完女兒寫的讀后感,我覺得女兒從書中獲得的收獲,要比我期望的,大的多,女兒的這篇讀后感,寫得很細膩,很全面,對書中的每個人物都有深入的分析和感受,并表達出了女兒富有的同情心,善解人意的善良。對人物的命運能結合所處環境和處境,去客觀的分析,并與當今的現實相結合加以理解。我相信,女兒通過讀這本書,內心和思想又有了很大的成長。 女兒寫的這篇讀后感,在我看來,非常好,我試圖挑點毛病,予以指導,但覺,無可挑剔之處。作者:ldl/lzr |
|||||
校園故事錄入:admin 責任編輯:admin | |||||
| 設為首頁 | 加入收藏 | 聯系站長 | 友情鏈接 | 版權申明 | 網站公告 | 管理登錄 | | |||
|