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《你在為誰(shuí)讀書(shū)：成就最好的自己》讀后感800字：
在寒假里我閱讀了《你在為誰(shuí)讀書(shū)：成就最好的自己》一書(shū)，本書(shū)屬青少年勵(lì)志讀物。我拿到書(shū)就津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的故事深深地吸引了我，使得我對(duì)此書(shū)愛(ài)不釋手，想快快讀完并知曉書(shū)中五位主人公的中考結(jié)果，是否考入自己夢(mèng)寐以求的高中，還有神秘人物——一直給他們寫(xiě)信的“心儀”的真實(shí)身份等。
本書(shū)主要以五位小學(xué)生考入同蒲中學(xué)后初中三年的成長(zhǎng)歷程為題材，對(duì)他們的日常生活和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行講述。五位小學(xué)同學(xué)考入同蒲中學(xué)后被分在了同一個(gè)班級(jí)，但五位主人公的性格和家庭情況不同。在他們的學(xué)習(xí)和生活中都遇到諸多困難，但在他們遇到困難不知所措時(shí)，都會(huì)收到署名“心儀”神秘人物的來(lái)信，“心儀”對(duì)他們的近況都了如指掌，信中列舉多位名人故事給予他們不同的安慰和鼓勵(lì)，指引他們克服心理障礙，走出誤區(qū)，解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提高他們的品質(zhì)和素質(zhì)，最終戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
在五位同學(xué)身上我找到了自己的原型——我的情況與袁征很相似，學(xué)習(xí)自覺(jué)，性格內(nèi)向，缺乏自信。從袁征的身上我發(fā)現(xiàn)我存在著一些缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)和生活不夠主動(dòng)，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有做到勤奮刻苦……另外四位主人公也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，如：成熟懂事，自覺(jué)刻苦，外強(qiáng)中干，開(kāi)朗活潑……
這本書(shū)一共有十四章，每一章都給我留下深刻的印象。其中，讓我印象最深刻的是第十三章。本章節(jié)主要講袁征一心爭(zhēng)取考全校第一，但由于壓力過(guò)重，臨近中考前的模擬考試失常，成績(jī)不理想，受不了精神打擊，最后，經(jīng)過(guò)“心儀”的一番開(kāi)導(dǎo)后，重振旗鼓，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我的經(jīng)歷和袁征的很像，在這個(gè)學(xué)期的期末考中，壓力過(guò)大，發(fā)揮失常，成績(jī)很不理想。我讀了這本書(shū)后，我恍然大悟，明白了要正確對(duì)待挫折，正確看待自己。做到最好的自己首先要戰(zhàn)勝挫折，那要怎樣戰(zhàn)勝挫折呢？第一要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)；第二，把自己的注意力集中在追求上，而不要放在恐懼和擔(dān)憂(yōu)上。只有戰(zhàn)勝自我的人才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不管路上遇到什么樣的不幸和困難，都能夠緊緊的追隨心中的夢(mèng)想！
合上這本書(shū)后，我想到了自己在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了自己還存在著一些不足之處。但是，我相信只要我努力改變自己性格上所存在的缺陷、不斷提升和完善品格修養(yǎng)，再加上充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，就一定能成就最好的自己。
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