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品味書的奧妙——《讀書知味》讀后感800字：
機械式讀書，就是僅僅讀懂了字面的意思，如同盲人探路，文字的識得，是手中的拐杖；內容的流動和走向，是腳下的盲道，要讀懂一本書，取其精華，那還真得下點功夫，是這本書，讓我領會了其中的奧妙。
最基本的就是聯想和想象，他們是住在一起的鄰居，密不可分，相互滲透。沒有聯想就沒有想象，聯想是想象的跳板，助推器，甚至有時是發射器。想象，則是可以吹動航船遠航的風。我以往讀書只有死板的讀，沒想到這竟是讀書的一大“重頭戲”，現在看來，這是多么重要，令我不經感嘆還是沒有抓住讀書要點。讀書也要帶著思想，帶著問號去閱讀，無論是厚厚的長篇大論，還是短小精悍的文章，都要先問一下，她們的主題是什么？閱讀是帶著疑問主動思考，與作者互動，會不斷提高自己的閱讀能力，讀懂文章的主題。小學中，老師也是如和尚念經般在我們耳邊苦口婆心的讓我們在文章中提問題，帶著問號來閱讀文章，可我們終究還是把這當為耳旁風，右耳聽左耳出，知道這一點的利弊后，也是后悔不已，我們一定要做讀書的有心人。
而讀書的樂趣更是隨處可見，細讀便可以知其妙處。如俄國大作家契科夫的《萬卡》，小說講述的故事簡單卻震撼人心，是我喜歡的文章之一。在這篇小說中，，插敘對于人物形象的塑造，和人物心情的渲染，乃至藝術情境的烘托，起到了至關重要的作用。第一段插敘，寫了這樣的三件事情：讀后感·一是作為守夜人的爺爺身邊總跟著一條狗；而是爺爺和仆人們快樂地開玩笑；三是鄉間雪夜美麗的景色，“整個天空綴滿繁星，快活的眨著眼。天河那么清楚的顯現出來，就好像有人在過節以前用雪把它擦洗過似的。”
第二段插敘，寫了兩件事情：一是萬卡和爺爺一起去樹林砍圣誕樹，爺爺不住咔咔地咳嗽，樹木被凍得咔咔得響，萬卡學他們的樣子咔咔地叫，而是女仆人給萬卡糖果吃，還教萬卡跳舞和識字。之前在讀這篇文章時，只是一口氣從頭到尾讀了一遍，插敘，描寫什么都沒注意到。
讀書須知味，則需細細品讀，理解其奧妙，讓我們一起做讀書的有心人，感受讀書的樂趣。作者：周鈺晴
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