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為了保證學(xué)生的安全，每日放晚學(xué)時(shí)老師都要護(hù)送孩子回家。我們手里拎著小鬧鐘和馬燈，返來(lái)的時(shí)候天已大黑。學(xué)生家長(zhǎng)又擔(dān)憂起老師來(lái)了，他們也提著馬燈，再送老師回學(xué)校。要是炎天下雨，為防山洪，我們還會(huì)帶一根長(zhǎng)竹竿，有大水的時(shí)候就相互攙著走。
有一日，我在課堂上提問(wèn)，孩子們刷地舉起了手，我心里無(wú)比喜悅。羊子個(gè)兒不高，坐在前排，那天他也舉起了右手——平日里他多半是不舉手的，偶爾舉手他也會(huì)用半截袖子把禿膀罩住。那天他忘了罩衣袖，衣袖——羊子只豎起光禿禿的臂膀。
“抬起你的目光！”課堂上我會(huì)不時(shí)地說(shuō)著這句話。孩子們從我的這句話中得到了思考的力量和表達(dá)的勇氣，他們都很警醒，都很莊重，互動(dòng)效果也不錯(cuò)。更主要的是羊子找到了自己的自尊，我每次說(shuō)過(guò)這句話后，羊子都會(huì)打一個(gè)激靈，像是一只懈怠的小牛(calf)被輕輕地打了一鞭。這過(guò)后，我還常見(jiàn)到羊子的笑臉。
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