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　　《愛的教育》讀后感1000字有人說，童年像一杯茶，有人嘗到的是甘醇；有人嘗到的是苦澀；有人嘗到的則是開水一般的淡然無味。究竟是怎樣的童年，才促使我走上今天的人生道路？其實答案很簡單，那就是書香生活。

　　翻開有些泛黃的書頁，少頃，稀稀疏疏的塵埃飄散在斑斑點點的光暈里，四個唯美的字眼赫然印入瞳孔——《愛的教育》。

　　小時候，我就已經(jīng)開始接觸文學(xué)，也說不出到底是什么原因，也許是文學(xué)的博大精深使我無可救藥的徹底的愛上了閱讀。《愛的教育》不是最優(yōu)秀的作品，但無可置否的它成為了我心目中的一道無法磨滅的絢爛軌跡。

　　“它是一本具有很大影響力的書。是它讓我明白了友情的可貴，親情的難得；是它讓我懂得了去珍惜，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，不要釀造成失去了才懂得珍惜的無聊悲劇……”這是我在過去幾年中對這本書的總結(jié)，現(xiàn)在想想也不過如此。這記敘著四年級學(xué)生中所發(fā)生的一百個動人的故事是紛壇世界中人性之美的殿堂。

　　再次翻閱《愛的教育》，亞米契斯那純真細膩的文字語言，也讓我有了更深一層的體會，他敘述的不僅僅是親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀，也是他自己本身的一種輝映。的確，我對于他的了解還不如外國3歲小朋友知道的多，但是在這部書的字里行間里我看到了他的影子。

　　記得在不久前，有位同事不小心打破了我最珍貴、最心愛的水晶瓶，眼睜睜地看著它“啪”的一聲支離破碎，那一刻心不痛是假的，但是除了感到有點可惜之外我并沒有感到太大的情緒，我輕輕地對那位滿懷著歉意的同事笑了笑，說沒有關(guān)系。拾起地上的碎片，我才驀地發(fā)現(xiàn)——我學(xué)會了寬容。水至清則無魚，人至察則無徒，也許這就是安利柯、洛貝諦、卡隆……教會我的道理。

　　曾經(jīng)班上有位孩子，他因肚子不舒服，突然拉肚子，我得知情況后將其帶到辦公室，讓他坐在我的位置上，還給他遞上一杯熱騰騰的水給他喝，還聯(lián)系了家長帶他回家觀察。后來發(fā)現(xiàn)有同學(xué)嘲笑他，我對他進行了安慰，還對其他同學(xué)進行批評教育。教師節(jié)，這個孩子悄悄地送給我一張賀卡，賀卡上寫到“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！老師，您辛苦了！”這也許就是愛——微小的愛。

　　愛，其實離我們并不遙遠，《愛的教育》它原本就是愛的一種展現(xiàn)，或者說它就是愛。如果問我它在我的人生中起到什么的作用，但非常遺憾是什么都沒有，它起到的不是作用，它帶給我的是——轉(zhuǎn)折。

　　窗臺前，一抹晨光透過窗幔輝映在一尊破碎的水晶上，爍爍生輝。