![]() |
| 網(wǎng)站首頁 | 睡前故事 | 童話故事 | 校園故事 | 勵志故事 | 民間故事 | 成語故事 | 笑話故事 | 經(jīng)典故事 | | ||
![]() |
||
|
||
|
|||||
書香人生——《晨讀10分鐘》讀后感600字 | |||||
作者:佚名 校園故事來源:本站原創(chuàng) 點擊數(shù): 更新時間:2023/3/12 ![]() |
|||||
書香人生——《晨讀10分鐘》讀后感600字: 《晨讀10分鐘》是韓國教育開發(fā)院院長、文學博士,南美英博士書寫的一部優(yōu)秀作品。孫老師提倡讀《晨讀10分鐘》這本書,讀完以后,感慨很多。 一直知道孩子的理解力不行,但不知道是什么原因,感覺自己不是一個稱職的媽媽。讀完這本書后知道了是因為閱讀量少。孩子平常也讀書,去圖書館借書來讀,但她讀的很快,囫圇吞棗似地讀,沒有計劃地讀。我平常也沒有和孩子真正討論過讀書的話題,只是偶爾問問,現(xiàn)在知道了要和孩子一起讀書,同讀一本書,同讀10分鐘,互相討論自己的看法。 很喜歡書中“晨讀10分鐘,世界大不同”這句話。《晨讀10分鐘》和很多的閱讀理論書不一樣,它簡單、直接、實用。學習首先要具備閱讀能力,閱讀不是認識字就可以做到的。識字和讀句子是兩種不同的能力,閱讀不是讀字而是讀句子。閱讀需要具備詞匯能力,注意力,理解能力,概括能力,邏輯思考能力,推理能力,批判能力,想象力,創(chuàng)新思維和解決問題的能力,只有具備這些能力才能順利地閱讀。 孩子在什么年齡段讀什么樣的書,讓孩子會讀書,和孩子一起讀書!讀書時要努力做到: 4.閱讀時會推敲生詞的意思。 6.閱讀時會展開想象。 7.閱讀時畫出自己喜歡的部分。 8.閱讀時能將故事串聯(lián)起來。 9.閱讀時會提煉概括。 10.閱讀時會提出疑問。 在讀書的過程中,我漸漸發(fā)現(xiàn)孩子會提出問題來一塊討論。 讀完這本書,希望能和孩子每天沉浸在書中美妙的文字中,感受讀書的幸福。 |
|||||
校園故事錄入:admin 責任編輯:admin | |||||
| 設為首頁 | 加入收藏 | 聯(lián)系站長 | 友情鏈接 | 版權申明 | 網(wǎng)站公告 | 管理登錄 | | |||
|