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成為智慧母親——讀《發(fā)現(xiàn)母親》有感 | |||||
作者:佚名 校園故事來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2023/4/4 ![]() |
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愿我們能成為智慧母親——讀《發(fā)現(xiàn)母親》有感: 加入幸福家庭讀書會(huì),拿到王東華教授《發(fā)現(xiàn)母親》已有兩個(gè)月之久,放在床頭案上直到這個(gè)月才開始翻看其實(shí)踐本《好父母是學(xué)出來的》,最初是為了引導(dǎo)倆孩子晚上睡前讀書,所以每天做做樣子翻看,速度極慢,眼看到月底,這兩天集中來看,今天終于全部看完。 先說說在看書的過程中,我有些不太恰當(dāng)?shù)淖龇ǎM蠹夷芤詾榻洹J紫染褪撬俣葐栴},剛開始太慢,一天讀三兩頁基本處于不走心的狀態(tài),最后集中看時(shí)又看得太快,大有急功近利嫌疑,總之,速度把握不到位。其次是時(shí)間安排問題,剛開始只放在晚上睡前看,加上有時(shí)有晚自習(xí)回家十點(diǎn)多,經(jīng)常間斷,后來看書速度加快了,主要安排在學(xué)校上班較清閑時(shí),或者早上八點(diǎn)半之前,往往有湊數(shù)嫌疑。第三就是看書效果,我一直認(rèn)為看完一本書后即使三兩句話也要做個(gè)讀后感,除了儀式感外,總覺得這樣做可以沉淀一下或者被自己吸收一些,書不在讀的多少,有收獲才好,但這本書看完后,總體感覺前面看書速度慢反倒效果好些,后面效果就不太好了。 我看書有看看劃劃的習(xí)慣,覺得走心的句子做個(gè)標(biāo)記,但孩子爸爸特別反對(duì)這種做法,認(rèn)為書應(yīng)當(dāng)愛惜之,現(xiàn)在正是孩子習(xí)慣養(yǎng)成最佳時(shí)機(jī),想給他樹了榜樣,所以第一次嘗試看書時(shí)盡量不折頁,也不做記錄,很不適應(yīng)。 下面切正題,來談幾點(diǎn)感受: 這本書寫了六個(gè)案例。我認(rèn)為是針對(duì)分不同層次的孩子的,他們的家庭條件和所在地區(qū)也各有不同。 比如,第一則案例是“快樂媽媽讀書會(huì)”的發(fā)起人莊汝偉老師現(xiàn)身說法,就如何培養(yǎng)女兒在經(jīng)歷高考失利等各種挫折后又走向成功的實(shí)踐。印象最深的是莊媽媽對(duì)孩子的走心教育,比如做為女強(qiáng)人的莊媽媽常常利用上下班接送孩子途中給女兒講故事、教算數(shù)等,再比如注意胎教和通過自己不斷學(xué)習(xí)提高自己與女兒共同成長(zhǎng)等,都深深打動(dòng)了我,我認(rèn)為莊媽女兒代表了一部分普通孩子有失利到成功的典范。 莊媽媽的飯桌論壇和自行車文學(xué)對(duì)我觸動(dòng)很深,莊媽本身是一位積極向上的母親,能在工作之余上夜校讀本科,這本身的學(xué)習(xí)精神就能言傳身教、現(xiàn)身說法,在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)和工作之余,不失時(shí)機(jī)地跟孩子交流和“教育”孩子,這特別值得提倡。我見過很多媽媽和孩子在車子上一前一后,基本是媽媽前面專心騎車,孩子坐在后面東瞅西看,這錯(cuò)失了多么寶貴的和孩子交流的機(jī)會(huì)!更有像我一樣的母親,平時(shí)基本不接送孩子,現(xiàn)在想來這是非常不負(fù)責(zé)任的父母,在此決定接下來一周一定要抽出三到四次接送孩子,并在路上和孩子交流。 在《母親教育:世界上最受歡迎的斯特娜自然教育法》,這則是一個(gè)早慧兒的典范,是位高學(xué)歷高情商媽媽,女兒維尼夫雷特在她的教育下,3歲就會(huì)寫詩歌散文,4歲時(shí)就能用世界語寫劇本,12歲出書。這個(gè)案例給我的總體感受是“高大上”,母親哈弗大學(xué)高材生太優(yōu)秀,姑娘在很小時(shí)候就能接觸到世界級(jí)的教育大咖或作家或數(shù)學(xué)家,這樣的平臺(tái),想不讓自己的孩子優(yōu)秀似乎都難,所以結(jié)論是:優(yōu)秀的孩子除了自身出色外,平臺(tái)和家庭氛圍太重要了。這種孩子本身就是奇跡,是普通母親和家庭無法到達(dá)的高度,但是其母親的教育方法卻特別吸引眼球,特別是一些教育觀點(diǎn)讓人心動(dòng)不易。 讀斯特娜教育法中的案例,讓我堅(jiān)定了讓孩子學(xué)鋼琴的做法。偉大的斯特娜媽媽,提倡音樂教育和詩歌教育,她認(rèn)為孩子不一定成歌唱家但是必須懂得音樂,這樣才能培養(yǎng)出高情商的孩子。前段時(shí)間就孩子要不要繼續(xù)學(xué)鋼琴,我們家經(jīng)歷了一次拉鋸戰(zhàn),孩子爺爺奶奶認(rèn)為孩子不是特別認(rèn)真學(xué),加上這個(gè)暑假該上一年級(jí)了,認(rèn)為應(yīng)該學(xué)一些文化課,特別是看見樓上比我家小幾個(gè)月的孩子能夠?qū)懗?很多工整的字,更是著急地催促我要多教孩子寫字。而我則認(rèn)為孩子的字遲早會(huì)寫,現(xiàn)在趁時(shí)間充裕,讓孩子多接觸一樣樂器,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下來,這能讓孩子將來苦悶的時(shí)候或者高興時(shí),有所釋放的方式,所以選擇鋼琴,再說孩子也比較愛好它。讀到這篇案例更堅(jiān)定了決心。當(dāng)然孩子爺爺奶奶還是開明的,見我不為所動(dòng)并沒有強(qiáng)求什么。 斯特娜媽媽還強(qiáng)調(diào),母親教育對(duì)母親提出很重要的一個(gè)要求就是要注意儀表,這一點(diǎn)尤其要引起我們的注意和重視。我和很多同齡媽媽交流時(shí),都認(rèn)為帶孩子就應(yīng)著裝一些寬松和休閑版的服飾,我自己更是喜歡休閑和運(yùn)動(dòng)服飾,我甚至很少在孩子跟前穿高跟鞋,每每在周末帶孩子時(shí)都是以最邋遢的形象出場(chǎng),現(xiàn)在看來很有必要改變了。 斯特娜媽媽還提出要重視孩子和大自然的接觸。我自己本人愛好很廣,尤其喜歡戶外運(yùn)動(dòng),可是卻很少帶孩子參加戶外,這個(gè)周末我和組里小同事們一起帶著孩子騎著電動(dòng)車去戶外賞花瘋跑,看著他們滿世界撒歡的樣子,頓時(shí)覺得開心極了,感謝遇見《發(fā)現(xiàn)母親》,感謝分享這么好的案例,讓我能學(xué)著做好母親的樣子。 此外,斯特娜媽媽還特別重視孩子的體育運(yùn)動(dòng)。這個(gè)早慧英才在四五歲的時(shí)候就長(zhǎng)跑和參加各種體育和體格訓(xùn)練,這深深觸動(dòng)了我。我家琛寶是個(gè)喜靜不好動(dòng)的孩子,能玩積木拼圖幾個(gè)小時(shí)不會(huì)顯累和煩,沒有玩伴時(shí),引導(dǎo)到位,自己能反復(fù)翻看百十來頁的故事書,完全沉迷其中,當(dāng)然這都不是我所期望看到的樣子,早在娘胎里時(shí),我和孩子的爸爸就商量如果是男孩一定要讓他學(xué)跆拳道,因?yàn)榭吹诫娨暲秕倘肋\(yùn)動(dòng)員“嘿哈!嘿哈!”的樣子特別威武,孩子的爸爸更是在他一歲半時(shí)就給他買來一整套滑旱冰的裝備,在三歲時(shí),我們又在網(wǎng)上淘來籃球……可惜事與愿違,這孩子對(duì)體育并不感冒。我想接下來就是首先多看體育頻道,并引導(dǎo)他,適當(dāng)參加一些體育項(xiàng)目的活動(dòng)了,希望我們能有耐心堅(jiān)持下去。 二、我特別遺憾沒有早一點(diǎn)看到這本書,但也特別幸運(yùn)能在孩子還小的時(shí)候遇到,并最先讀完實(shí)踐本,我將反復(fù)翻看并效仿其中最有價(jià)值的做法拿來所用。 在《圈養(yǎng)放養(yǎng):從“偽娘現(xiàn)象”到“拯救男孩”》這則案例中,收獲頗深的是以下幾點(diǎn):首先是早期教育從識(shí)字開始,這一點(diǎn)我有深刻體會(huì),大孩從兩歲多開始讀兒歌到繪本,時(shí)值今日讀一些科普類書籍,孩子大部分字已經(jīng)認(rèn)識(shí)并能發(fā)音正確。我曾經(jīng)跟一個(gè)小學(xué)老師交流,說小孩子不會(huì)答題,考試得不了高分,很多時(shí)候是讀不懂題意,這與他們的識(shí)字量和閱讀量有關(guān)。 第二點(diǎn)印象深刻的是家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師溝通、交流。從幼兒園開始到小學(xué)初中高中,這對(duì)父母經(jīng)常與老師保持特別緊密地聯(lián)系,這對(duì)于了解孩子尤其是青春期的孩子,尤為重要。小時(shí)候孩子愿意跟父母親近,大一點(diǎn)有自己的獨(dú)立意識(shí),特別進(jìn)入青春期孩子很多時(shí)候更愿意跟同學(xué)或者老師成為更親密無間的朋友,對(duì)家長(zhǎng)則保持著距離,這一點(diǎn)在妹妹上學(xué)期間甚至今天反應(yīng)都特別明顯。家校聯(lián)系,這是更好了解孩子和教育孩子的必要條件,這一點(diǎn)一定要銘記在心里。 第三點(diǎn)就是這對(duì)父母特別重視孩子的朋友關(guān)系。他們提出“在家靠父母,在外靠朋友”的觀點(diǎn),盡管是代表國(guó)人長(zhǎng)久以來的人生觀,并不新穎,但是,我想作為父母一定要重視孩子間的友誼培養(yǎng),這一點(diǎn)毋庸置疑。記得有次和老師一起吃飯,席間他談到,孩子小時(shí)候的朋友不叫朋友,叫“玩伴”,當(dāng)孩子大了,讀了初中高中,適當(dāng)引導(dǎo)并在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上建立起來的友誼才是真正的友誼。這一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)很深,這和我之前對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)完全相悖,不過在看完這則案例時(shí),還是找到了很好的例證。我想不管老師也好,這么成功案例也好,甚至是我自己平凡的人生經(jīng)歷,“朋友”這兩個(gè)字,在每個(gè)人的生命中占有特別重要的分量。 三、本書第四則案例《效能父母:蔡笑晚的教子秘笈》,讓我第一次看到“職業(yè)父親”一詞。 前段時(shí)間拜讀特級(jí)教師李東海老師的爆文《告天下父母》中提到:關(guān)于怎樣教育孩子,我們的多數(shù)家長(zhǎng)沒有受過任何“職業(yè)訓(xùn)練”,完全是“無證上崗”,而一旦上崗,我們卻理所當(dāng)然地認(rèn)為自己可以做父母了。捫心自問,我們獲得了做父母的“執(zhí)照”了嗎? 李老師的叩問像鞭子一樣一下子打到了痛處。看完蔡笑晚育子的成功案例后似乎又找到了答案,年輕一代的父母在房子、車子、票子這“三座大山”的重壓之下,基本忽略了孩子,無證上崗和無照駕駛的人不計(jì)其數(shù),蔡老師一生培養(yǎng)出三個(gè)博士,孩子不是美國(guó)頂級(jí)大學(xué)就是哈弗驕子。在取得驚人成就背后,離不開其用心、苦心和專心。 首先,他自己有驚人的自學(xué)成才的能力和經(jīng)驗(yàn),這些都為后來孩子們的成功積蓄力量。蔡爸爸年輕時(shí)受到迫害成為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,后來又自學(xué)完高中和大學(xué)知識(shí),并對(duì)物理學(xué)“情有獨(dú)鐘”,我自己畢業(yè)一所稀飯大學(xué),天資愚鈍,這樣的自學(xué)能力讓我“望洋興嘆”!但把這一點(diǎn)寫出來,是希望無意間讀到的年輕孩子們或者學(xué)生們,可以根據(jù)自身情況力所能及地提高一下自己的自學(xué)能力,這將惠及后代,并受益無窮。 蔡爸育子秘笈中有一個(gè)值得提倡的就是,讓孩子從小樹立偉大的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向,這一點(diǎn)對(duì)于落后山區(qū)的孩子們尤為重要。大山深處的孩子,首先的志向可能就是解決溫飽,從來不想北大清華,更別說劍橋哈弗了,那是想都不敢想的夢(mèng)。蔡爸爸自己從小就有遠(yuǎn)大志向,盡管最終沒有得志,但這棵理想的種子一直埋在心底,在子女身上生根發(fā)芽也是自然而然的事兒。我兒子在小時(shí)候天天掛在嘴邊的話就是“長(zhǎng)大了要當(dāng)警察”,孩子奶奶說孩子志向太小,要上清華北大,我聽著奶孫倆對(duì)話,覺得孩子奶奶的說法不敢茍同,看完這篇文章才發(fā)現(xiàn),原來是自己的燕雀之志可笑。小孩子根本不知道何為理想,但如果一直強(qiáng)化并加以引導(dǎo),沒有什么理想是實(shí)現(xiàn)不了的。 蔡爸的過人之處還有,非常注重對(duì)孩子氣概的培養(yǎng)。在文革受迫害的那個(gè)年代,蔡爸仍可以帶孩子們?cè)谔油隽骼送局衼硇蕾p祖國(guó)大好河山,講偉大人物故事,并在實(shí)踐中熏陶孩子的氣概,這是很多現(xiàn)在父母親做不到的事。 在當(dāng)下快餐經(jīng)濟(jì)和思想影響下,包括我自己在內(nèi)的很多年輕父母本身就是“啃老”一族,有了孩子更是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌押⒆觼G給老人,高興時(shí)抱抱,煩惱時(shí)更是不多看一眼孩子,讓孩子在孩童時(shí)有了一對(duì)“假父母”。而蔡爸卻把教育孩子當(dāng)成一生奮斗的事業(yè),提出“職業(yè)父親”、“職業(yè)母親”這樣的概念。這值得我們初為父母的人去反思和學(xué)習(xí)。 四、“母親”是我們每一個(gè)女性朋友最好的名片,“媽媽”更是這世間最美的稱謂。《發(fā)現(xiàn)母親》一書中,把母親在家庭教育的主動(dòng)性和權(quán)威性以及影響力,簡(jiǎn)述的非常詳盡并見解獨(dú)到。但是成功的案例都有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)。 第一,這些父母都特別專注孩子的早期教育。早到胚胎剛在子宮著床之際便開始胎教。胎教方式不等,有通過音樂胎教、有通過詩詞胎教,還有早在孩子出生幾個(gè)月便開始通過各種方法叫其辨別音律和數(shù)字的。但都有一個(gè)觀點(diǎn)就是讓孩子懂音樂、通詩詞。 第二,寬松和諧的家庭氛圍。這本實(shí)踐本里分享了六個(gè)案例,包括最后一則是專門講到國(guó)外分娩的一些事例,這無一例外首先家庭第一關(guān)系——夫妻關(guān)系和諧,其次親子關(guān)系和諧,讓孩子時(shí)刻能感受到愛、自由和包容,我想這就是所謂家庭能給孩子來到這個(gè)世界并發(fā)現(xiàn)世界可愛之處的安全感吧。 第三,重視孩子目標(biāo)和志向的確立。古語說,“取法其上,得法其中。取法其中,得法其下。取法其下,則法不得也。”就是在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)和志向的重要性,當(dāng)然我們現(xiàn)在對(duì)目標(biāo)的概念還是處于一種模糊不清的認(rèn)識(shí),但我想要真正實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想,首先要讓目標(biāo)具體化,這一點(diǎn)至關(guān)重要,這也應(yīng)該是目標(biāo)和口號(hào)最大的差別所在。 第四,他們都特別重視逆商和情商的培養(yǎng)。人的成長(zhǎng)是由智力、意志、品德、氣概這四個(gè)方面構(gòu)成的,意志力和抗挫折能力決定了成敗,書中也強(qiáng)調(diào)氣概,個(gè)人認(rèn)為這里的氣概就是心態(tài),一個(gè)人沒有好的心態(tài)和包容心是很難成大事的。所以,如果說情商決定你的人緣和平臺(tái)好壞,那么逆商則是你在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后能否再重新站起來的勇氣和決心。忽想起在朱軍主持的《信.中國(guó)》里看到,“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森在回國(guó)之前在受到美國(guó)軟禁和迫害的重壓下,仍心系祖國(guó),并為回國(guó)做出種種嘗試和努力,這是多少人當(dāng)代人所缺乏的斗志和家國(guó)情懷。 第五,特別重視孩子全面發(fā)展。學(xué)習(xí)好的孩子,基本沒有弱差學(xué)科,這離不開早起父母正確的引導(dǎo)。我本人偏科嚴(yán)重,深知作為學(xué)生有弱勢(shì)學(xué)科的痛苦。斯特娜媽媽和莊媽媽,他們跟我們很多人一樣都面對(duì)孩子偏科問題。她們的姑娘和大多數(shù)孩子一樣都缺乏對(duì)數(shù)學(xué)的敏感性,這里我特別贊成他們的是偉大的母親往往能夠很及時(shí)的引導(dǎo)并糾正。數(shù)學(xué)差,不是沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,而是缺乏合適的引導(dǎo)和強(qiáng)化,并對(duì)數(shù)學(xué)概念沒有正確理解。 第六,幾個(gè)家庭都特別重視對(duì)孩子完整人格和人品的培養(yǎng)。俗話說,十年樹木百年樹人。而好的人格,是所有品質(zhì)中最重要的一點(diǎn)。父母的人品尤其是母親的人品決定了孩子的將來的人品,所以,母親在孩子面前樹立一個(gè)陽光、正直、大氣、豁達(dá)的形象對(duì)孩子無疑是最好的榜樣。言傳勝于身教,父母的為人處世之道當(dāng)然會(huì)影響孩子一生。 第七,好父母都是能及時(shí)和孩子一起成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的。一個(gè)人的成功不是偶然,我覺得一對(duì)父母最大的成功是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的能力,俗話說:“授人于魚不如授人于漁”,幾個(gè)家庭父母共同的特點(diǎn)就是自身不斷學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和取得成功的經(jīng)驗(yàn)。大多數(shù)父母可能都是比較平凡的父母,但是如果從現(xiàn)在開始,我們不斷學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn),讀一些書擴(kuò)大自己的視野,不斷增長(zhǎng)自己的見識(shí),不斷提升自己的氣質(zhì),至少我們應(yīng)該不會(huì)教育出特別差的孩子。 每天睜開眼睛,領(lǐng)略四季的變化,我都會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿感激。感謝我的父母,讓我作為一個(gè)女兒存在這個(gè)世界,感謝我的一雙兒女讓我有幸成為母親存在這個(gè)世界,感謝自己有緣接觸到母親教育。更感恩王東華教授嘔心瀝血用了十年時(shí)間寫出的《發(fā)現(xiàn)母親》,感恩暢占亭會(huì)長(zhǎng)創(chuàng)辦了幸福家庭讀書會(huì)惠及千萬家庭,感恩孫五聽老師奔走呼喚執(zhí)著的推動(dòng)母親教育。我一定要讀懂《發(fā)現(xiàn)母親》,認(rèn)識(shí)孩子,做一個(gè)智慧的母親。(原創(chuàng)作品轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處) 作者:嵩縣第一高中教師 李蕾 |
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