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　　《大學(xué)之路》讀后感心得體會：

　　距上次發(fā)布文字，3個月過去了。期間依然有提筆寫文字，卻沒有發(fā)布的動力。因為我開始閱讀吳軍博士寫的專欄及書籍。我感覺到我寫的東西較之吳軍博士缺乏內(nèi)涵，羞于發(fā)布固未有動力持續(xù)撰寫發(fā)布文章。

　　但寫作就像閱讀和藝術(shù)一樣，是我日常生活中總會再次出現(xiàn)在案頭的事情。期間雖未發(fā)布文字，但也有持續(xù)閱讀和寫作。

　　在看完《大學(xué)之路》上下冊后，我難掩激動的心情想要寫下一些文字，并發(fā)布共享。吳軍博士所著的《大學(xué)之路》第一版出版于2015年，已經(jīng)有了再版。再版的書籍將配圖換為了彩色，并增加了公立大學(xué)的部分，推薦購買新版。

　　這本書對我的沖擊之大在于，如果這本書在我大二時已出版，那么對我的人生改變會相當(dāng)大。如果這本書在我讀高中就已出版，那么對我人生的改變會更大。

　　高中時候的我，認(rèn)為母親推薦的：“當(dāng)大學(xué)老師”的職業(yè)規(guī)劃是一件非常沒有意思的事情。因為我就是在老師堆里長大的，我周圍的老師有哪個讓我覺得教育育人是件有意思的事呢？雖然我遇到很多兢兢業(yè)業(yè)的老師，但大多數(shù)人甚至后悔做了一輩子老師，讓自己沒有發(fā)展，沒有發(fā)財。

　　大學(xué)時候的我，認(rèn)為國內(nèi)研究生沒有讀的必要，不僅時間長，而且讀完了也不知道有什么用。海外研究生又太貴，不如拿到一個好offer進(jìn)入社會來得實在，至少可以捅破這層模糊的窗戶，讓我看清看徹底社會和現(xiàn)實。因為那時我對社會依然知之甚少。

　　轉(zhuǎn)眼快要7年過去，我工作的時間夠我在英國讀研，回國讀博了。雖然在深圳我已有車有房有老公，年收入不低，但在公司的晉升并不如我意。重要的是我感覺我的人生價值尚未開始去體現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)壓力也越發(fā)大起來。

　　好在我對學(xué)習(xí)的熱情日益高漲，在越來越忙的工作中，還會持續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)，持續(xù)思考。在學(xué)習(xí)的過程中，是快樂的。

　　《大學(xué)之路》這套書，教給了從小在老師堆里長大的我、讀了當(dāng)年國內(nèi)top10大學(xué)的我什么是高等教育。我的父親在我年幼時便寫過《教師魅力的培養(yǎng)》一書，并在我讀大學(xué)之前寫了《帶著野心上大學(xué)》一書贈予我，但都沒有吳軍博士的這本書讓我對教育真正產(chǎn)生興趣和肯定。也沒有這本書對我的啟發(fā)之大。甚至，我感覺本書驗證了我很多內(nèi)心深處的看法和想法。

　　書中的觀點(diǎn)和對美國私立大學(xué)的介紹細(xì)節(jié)，我不在此一一描述，可直接拿到原書進(jìn)行閱讀。此文僅對讀后的感受進(jìn)行描述。對我啟發(fā)最大的是通才教育和專才教育兩個概念，（）歐洲和美國名校的歷史和特色淵源；及各行各業(yè)出領(lǐng)導(dǎo)者的名校使命。反觀我過去的家庭教育，小時候是一句很空的做一個為社會做貢獻(xiàn)的，有用的人，后來是希望我能有時間做自己的事情，創(chuàng)業(yè)賺錢。創(chuàng)業(yè)賺錢這是結(jié)果，但使命感、對某個領(lǐng)域的鉆研、突破和領(lǐng)導(dǎo)的精神缺失。但我也感謝父母從小給我?guī)�來的對學(xué)習(xí)的熱情，以及星星之火可以燎原的火種。

　　過去由于對藝術(shù)的愛好，我從小便學(xué)習(xí)藝術(shù)，并長期堅持，但在大學(xué)出于未來的生存考慮便放棄了。大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)由于不好找高薪的工作，也放棄了。通過工作從事了新的領(lǐng)域，最后成為了一名產(chǎn)品經(jīng)理，拿著和普通同齡人比高薪的工作，跟同齡精英比薪水又少了一半。

　　這經(jīng)歷似乎很典型，為了眼前的利益，隨波逐流，如果繼續(xù)努力，最終可能在競爭非常激烈的人群中或小一些的公司成為高管，職業(yè)經(jīng)理人。未來也不是不光明，只是這條路走的人太多了。

　　后面的讀后感，暫不刊登了，如果，你依然還有為社會做出獨(dú)特貢獻(xiàn)的愿望，或?qū)ψ约哼�有更高的期待，不妨讀讀這本書。讀過的讀者也歡迎留言來信交流你的讀后感。作者：爾