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🌳 ​​《森林醫院的大醫生》​

（主題：生態保護/醫者仁心）

🦜 ​角色圖譜

🍃 ​故事脈絡（問題解決型敘事）​

第一階段：危機降臨

• 森林里出現"枯葉怪"（被酸雨腐蝕的落葉堆成的怪物）
• 小動物們相繼出現"咳嗽病"（空氣污染癥狀）
• ​關鍵道具：啄木鳥的聽診器（其實是空心樹干改造的超聲波探測器）

第二階段：尋找病因

• 啄木鳥發現地下水脈被工廠廢水污染
• 鐵匠烏鴉用合金爪子撈出銹蝕的管道
• ​科學知識點：pH試紙檢測水質（融入互動實驗環節）

第三階段：創新治療

• 小松鼠采集凈化水質的苔蘚孢子
• 工業化鼴鼠改造鉆頭清理管道（需團隊合作完成）
• ​高潮沖突：鐵匠烏鴉的金屬翅膀被腐蝕，啄木鳥用樹脂修補

第四階段：生態復蘇

• 森林舉辦"無廢日"慶典
• 工業化鼴鼠發明太陽能鉆機（環保技術升級）
• ​哲學升華："治病不如預防"的生態智慧

🎨 ​跨學科教學設計

1. ​科學探究站

   • 實驗：用pH試紙檢測不同水源（對應故事中的水質問題）
   • 制作"樹木健康檢查表"：

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     [檢查項目]  
     ← 葉片顏色（正常/發黃）  
     ← 樹干是否有裂紋  
     ← 根部周圍土壤硬度  

2. ​藝術療愈工坊

   • 繪制"森林心電圖"：用不同顏色表示樹木健康狀況
   • 用回收材料制作"啄木鳥聽診器"（塑料瓶+棉簽+錄音筆）

3. ​數學建模挑戰

   • 計算凈化一桶污水需要多少苔蘚孢子
   • 設計"最優巡診路線"（最小路徑覆蓋所有病樹）

4. ​語言表達訓練

   • 角色辯論："工業發展與生態保護能否雙贏？"
   • 創作"樹木的求救信"（用擬人化手法描寫污染危害）

🌟 ​創新教學工具

1. ​AR森林地圖

   • 掃描故事書觸發虛擬生態場景
   • 實時顯示樹木健康數據與污染物擴散模型

2. ​可擦寫故事板

   • 學生用磁性貼片重組故事情節
   • 插入"環保解決方案"磁貼（如風力發電機、凈水裝置）

3. ​角色扮演任務卡

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   [啄木鳥醫生]  
   - 今日就診患者：5棵病樹  
   - 醫療工具：聽診器、消毒液、營養液  
   - 特別注意：第3棵松樹有金屬異物  
   
   [工業化鼴鼠]  
   - 工具損耗：鉆頭磨損度30%  
   - 能量消耗：電力剩余2小時  
   - 環境影響：產生的碎屑需要回收  

📚 ​分層閱讀體系

⚠️ ​教學注意事項

1. ​敏感性處理：

   • 將工業污染改為"魔法藥水泄漏"（適合低年級）
   • 用"生銹的玩具"類比金屬腐蝕現象

2. ​多元評價體系：

   ​評估維度	​觀察指標	​星級評定
   生態意識	能提出3條環保建議	★★★★☆
   技術應用能力	成功制作簡易凈水裝置	★★★☆☆
   團隊協作	在角色扮演中完成5次有效配合	★★★★☆
   創新思維	設計出2種以上新型醫療工具	★★★☆☆

3. ​文化銜接設計：

   • 對比中西方"森林醫生"形象（啄木鳥vs亞馬遜樹懶獸醫）
   • 引入《詩經》"維鵲有巢，維鳩居之"的生態智慧

🌈 ​家長親子方案

1. ​家庭生態任務：

   • 連續一周記錄家中水電消耗數據
   • 用廚余垃圾制作堆肥盆栽

2. ​角色扮演劇場：

   • 用舊衣物和紙箱制作童話角色服裝
   • 在小區舉辦"小小環保醫生"義診活動

3. ​延伸閱讀包：

   • 《寂靜的春天》（蕾切爾·卡森）兒童版
   • 《垃圾的奇妙旅程》互動立體書

這個故事框架將生態保護議題轉化為兒童可理解的童話語言，通過角色代入和多元互動設計，使抽象概念具象化。教師可根據實際情況調整難度，例如：

• 低年級：側重角色模仿與手工制作
• 高年級：開展"校園生態診斷"項目式學習
• 社區聯動：組織"保護一棵樹"認養活動

最終目標不僅是講述一個關于治愈的故事，更是培養兒童的環境公民意識與系統思維能力，讓他們成為未來的生態守護者。