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　　《哪吒之魔童降世》觀后感500字：

　　昨晚，沖著高評分去看了《哪吒之魔童降世》，感觸頗深，看過的寶寶可以交流下：想從學生觀和教師觀的角度發表一下自己的感觸。

　　①學生是發展的人，有著巨大潛能，但在成長路上可能會走彎路，但請老師們能包容他所犯的錯，并進行教育。

　　哪吒身為魔丸，天生有巨大發展的潛能。小肉球經3年“學習”，成長為有三頭六臂可肩抗天地，救民與水火的蓋世英雄；身為魔丸，在成長的3年中，欺負百姓，脾氣古怪，民皆懼之，恨之，但太乙及李靖夫婦始終沒有放棄，不停修改自己的教育方法（關在院子、關在小房間、關在世界圖中等，都采用了不同的教育），最終達到了教育的目的（為陳塘關的百姓所接受）。

　　②學生是獨特的人，要因材施教、換位思考。

　　魔丸生來與眾不同，主要體現在哪吒少年老成、天神神力、體型比同齡孩子大很多等。這種情況下就不得不要求老師因材施教，若將他當做正常孩子，找正常師父教踢毽子，且不說是否能成才，恐怕師父也性命危矣。。。

　　③學生是完整的人，有著豐富的情感，在教育的過程中也要滿足情感的需求。哪吒最初表現出的淘氣、暴躁等，都是因為沒有得到情感上的滿足。遇到不怕他的小姑娘時，所流露出的驚喜讓人忍不住心疼。。。有了母親的陪伴，得知了父親的在意，擁有了敖丙的友誼，獲得了百姓認同和愛戴的哪吒，內心空缺的情感需求被填滿，才真正成為了完整、健康的人。作者：平七不二