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　　這天，丑丑家里傳出了一件特大喜訊。你猜什么喜訊?丑丑期末考試得了雙百?丑丑在運(yùn)動會上跑了第一名?還是家里買體育彩券兒中了頭等獎?這些都不對。

　　原來，丑丑爸爸在競選中當(dāng)上了本市的市長!

　　聽了這消息，丑丑比過春節(jié)燃放鞭炮，比夏天管夠兒吃冰其淋，比過生日吃生日蛋糕還要開心。

　　原來，他本想借此機(jī)會和市長爸爸要輛新款式的山地自行車，或買雙喬丹牌、安踏牌運(yùn)動鞋、旱冰鞋，最低也得買只滑板什么的。可現(xiàn)在他突然改變主意了，想讓市長爸爸下道命令，開辦一所“不稱職家長學(xué)校”。讓全市所有不稱職的學(xué)生家長們，都輪流到學(xué)校來讀書，就像中、小學(xué)生一樣每天都背著書包到學(xué)校來念書學(xué)習(xí)，以此來普遍提高他們做家長的素質(zhì)。

　　丑丑為何會有這種古怪的想法呢?說來不必探究，總之和家長逼他讀書，學(xué)校無休止的考試有關(guān)。常言道：分兒分兒分兒——學(xué)生命根兒;考考考——老師的法寶;打打打——爹媽的家法。丑丑厭倦了這些，特別是家長整天總叨叨著：考、考、考的，聽了令人頭疼得發(fā)暈!但誰又能改變得了現(xiàn)狀呢?就像人改變不了老天爺刮風(fēng)、下雨，改變不了陰天、晴天一樣。反對歸反對，到頭來還得服從。

　　不過，他的這種異想天開，并不是他一人的創(chuàng)造，班級里很多同學(xué)都有這種想法。只是不能實(shí)現(xiàn)罷了。有的同學(xué)曾發(fā)誓說：

　　“將來我若當(dāng)總統(tǒng)，一律廢除學(xué)生考試!”

　　有的說：“我若當(dāng)教育部長，每周放三天假!”

　　空口說規(guī)說，可不起任何作用。因?yàn)閷W(xué)生手中沒權(quán)，說話誰能聽?現(xiàn)在可好了，丑丑爸爸當(dāng)了市長可就有了極大的方便條件。大家都可以借借光，目的很簡單，只是想讓所有家長了解和體會一下孩子們的內(nèi)心世界罷了。

　　辦學(xué)校得需要校長、老師，怎么解決呢?丑丑設(shè)計(jì)來個就地取材，全都由中小學(xué)生們自己來擔(dān)任。

　　這天，丑丑把自己的設(shè)想和剛剛上任的市長爸爸講了，希望爸爸能夠大力支持他。可沒想到，他爸爸一聽就火冒三丈，差點(diǎn)兒把鼻子氣歪，拍著桌子吼道：

　　“你胡鬧些什么，這樣的事情你一個小孩子怎么能干得了，簡直是開天大的玩笑!再說，我剛剛上臺兒，你就這么干，這不是給我眼睛里抹沙子嗎!”

　　丑丑可不認(rèn)為是玩笑，也不認(rèn)為是給爸爸眼睛里抹沙子。他認(rèn)為是可行的，說不定還能給爸爸爭得榮譽(yù)呢。所以不管爸爸是上臺還是下臺，只要他丑丑想辦的事就要辦成。這是他的個性。

　　他見對爸爸來軟的不行，干脆就自己動手硬做了。

　　丑丑想，要想辦學(xué)校就得把學(xué)生招來。首先，他擬定了招生簡章，上面寫道：

　　1、凡不耐心教育孩子隨意打罵孩子的家長;

　　2、凡強(qiáng)迫孩子考高分，不得高分就嘟囔起沒完沒了的家長;

　　3、凡不管孩子愿意不愿意，硬逼迫孩子參加各種練習(xí)班，如鋼琴、舞蹈、體操、武術(shù)班等等，不給孩子留下休息和玩兒耍時間的家長;

　　4、凡父母相互推脫不給孩子做早飯的家長;

　　5凡只顧自己娛樂玩耍，不關(guān)心孩子學(xué)業(yè)和成長的家長。等等，等等。

　　凡具備上述五條中的一條者，就得到“不稱職家長學(xué)校”來報到，然后分期分批來學(xué)習(xí)。按照地方性法律違反者不僅要扣發(fā)工資，還要給以行政處分與罰款。

　　簡章擬好后，到落款時丑丑犯愁了，他想了很久。它想，如若寫上自己的名字丑丑，人們誰知道他丑丑是老大貴姓，又是何許人也?顯然沒有權(quán)威性，當(dāng)然大家也就不會來報名參加了。想來想去，他一定要蓋上市政府公章和市長的名章。這樣一來影響力就大了。

　　這天，他會同幾個小伙伴來到市政府機(jī)關(guān)，以找爸爸為名，就在市長辦公室里坐等。一位負(fù)責(zé)人告訴他說，市長開會去了，不一定什么時候回來。丑丑裝作眉頭緊皺的樣子：

　　“我們事先都約好了，他在這兒等著我們，他怎么把這事給忘記了?”

　　那負(fù)責(zé)人不知道他們要商討何事，也不好多問，就含含糊糊地說：

　　“你們是哪個學(xué)校的，叫什么名?留下條，等市長回來我向他如實(shí)匯報就是了。”

　　這時正好里間屋電話響，那負(fù)責(zé)人連忙起身去接電話，就趁那管公章的人不注意，丑丑設(shè)法連忙偷偷在招生通知書上加蓋了市政府的公章，和他爸爸的名章，然后就客氣地說了聲：“那好，我們就不麻煩您了，等市長先生回來再說吧。”說著，就離開了市政府。

　　回來后，丑丑他們將招生簡章復(fù)印十萬份，然后迅速發(fā)布到了全市各地。

　　招生簡章貼出后引起全市一片嘩然。家長們議論紛紛怨聲載道，有的說：

　　“這么大歲數(shù)還要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，簡直是開天大的玩笑!”

　　有的說：“市里這規(guī)定太荒唐了，我們學(xué)習(xí)不耽誤工作嗎?”

　　有的說：“這新上臺的市長是不是有毛病，會不會是腦袋里進(jìn)蟲子了?”

　　說歸說，可誰都懼怕不開工資這一威懾力，誰敢不報名?市長的命令誰敢不服從?好多家長見到招生簡章后都不得不分期分批報了名。

　　這天，家長學(xué)校開學(xué)了。成百上千的家長學(xué)生，都背著小書包像小學(xué)生一樣到學(xué)校來念書。丑丑當(dāng)了一校之長，他還招聘好多中小學(xué)生來做老師。校門口還寫了“熱烈歡迎家長學(xué)生到校來學(xué)習(xí)”。還別說，工作安排得井井有條。盡管老師們走馬燈似的忙碌著，可丑丑卻穩(wěn)住了陣腳。

　　這天，丑丑一走出校長室就像灌湯的包子，樂得嘴都合不攏了。他第一次體會到小孩子可以管家長的幸福滋味兒。

　　他在閉路電視里學(xué)著他們校長的架勢，給第一批全體家長學(xué)生訓(xùn)話，讓大家都安下心來愛惜時光，刻苦讀書，做一個稱職的家長，將來報效祖國。當(dāng)然最重要的還是善待自家的孩子，等等。

　　為了讓家長們安心學(xué)習(xí)，這時，他猛然想起一句不知誰說的話，連他自己還沒完全明白，就對著喇叭說：

　　“在這里念書就不要想著工作和家里的事情，隔山不聽孩兒哭，大家就安心學(xué)習(xí)吧!”

　　此時，報社、電視臺的記者們，不知他們嗅覺為什么這樣靈敏，都紛紛前來采訪。丑丑當(dāng)然熱情接待。丑丑校長向他們總的介紹情況之后，就領(lǐng)著他們到各教室里參觀。一位記者見這新鮮事物感到十分新奇，就指著一個教室，問道：

　　“校長先生，這個教室里關(guān)了幾十個家長學(xué)生，外面為什么還要加鎖?大熱天應(yīng)該讓他們出來休息休息才是啊。”

　　丑丑校長解釋說：“因?yàn)樗麄儧]完成作業(yè)，讓他們每人必須寫完一百遍，不然的話別說不讓出來，晚上也不準(zhǔn)回家吃飯。”

　　“校長先生，這不是體罰嗎?”

　　“體罰?常言說得好，不打不罰不成才嘛。因?yàn)槲覀兛紤]到成人特點(diǎn)，我們這里規(guī)定就不打?qū)W生了，但罰還是要罰的。平日他們對自己的孩子不就是這樣要求的嗎?現(xiàn)在也讓他們自己體會一下，這對他們做家長也是大有好處的。”

　　記者“歐”了一聲，把錄像鏡頭轉(zhuǎn)動一下對準(zhǔn)了另一個教室。

　　這個教室好奇怪。屋里煙霧騰騰，令人喘不過氣來。音箱里傳出一片稀里嘩啦模擬打麻將的吵雜聲，聽了簡直讓你震耳欲聾。墻上還貼滿了麻將牌的各種不同類型的組合圖表，什么“中發(fā)白”“槍斃東條”“東西南北風(fēng)”等等，看了令人眼花瞭亂。原來，這里的幾十個家長學(xué)生在里面正抓耳撓腮做作業(yè)呢。有的汗珠子一串串直往下流淌也顧不上擦拭，因?yàn)槔蠋熞粫�兒要考試，不及格者一律留級。就是說，這批就是畢業(yè)了，他們也還要重讀一遍。不僅耽誤時間不說，還要罰款，學(xué)生們能不著急嗎?

　　記者問：“在這種聲音嘈雜的環(huán)境下他們能集中精力思考問題嗎?”

　　丑丑校長說：“要知道，這些家長都是瘋狂的麻將迷，平日在家中從不過問孩子的學(xué)習(xí)，他們就知道告訴孩子考、考、考，而他們自己卻玩兒起來沒完沒了，有的簡直通宵達(dá)旦。現(xiàn)在也讓他們體會一下在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)的難受滋味兒。我們所以用這種辦法，就是想也許將來他們能改正自己的毛病。”

　　此刻，記者的臉上現(xiàn)出一縷微笑，仿佛十分同意丑丑校長先生的超凡舉措，贊揚(yáng)道：

　　“這也叫做以其人之道，還治其人之身吧。”

　　丑丑雖然沒完全聽明白記者先生說的是什么意思，不過看他那表情知道，記者對他的舉措完全是稱贊之詞，而沒有一點(diǎn)貶意。

　　現(xiàn)在課間休息的鈴聲響了。本來老師應(yīng)該讓學(xué)生們出來，到外面休息休息，或到操場上活動活動，作作間操吸些新鮮空氣，可各班級的老師仍不下課。只見一位戴著小眼鏡的小老師正在一遍遍地向?qū)W生們布置作業(yè)呢：

　　“大家注意看，從68頁到168頁所有的練習(xí)題，放學(xué)回家全要作完，明天上課我要檢查。不完成作業(yè)的別說我讓你站一節(jié)課!”

　　丑丑校長向記者解釋說：

　　“這個班的家長學(xué)生特殊，全是當(dāng)教師的家長，就是說，他們即是教師又是家長，過去為了升學(xué)率，為了老師之間的相互競爭，竟然不顧學(xué)生的身體健康，課間學(xué)生上便所都不讓去，您說這像話嗎?現(xiàn)在輪到他們了，也讓他們嘗一嘗這種難受的滋味兒。再則，老師們?yōu)榱俗约嚎颇靠己茫�相互間爭奪時間，根本不考慮學(xué)生的身體能不能承受得了，這回也讓他們體會體會這種滋味兒。”

　　電視臺的記者越錄制越感興趣，脖子累得酸酸的也不張羅休息，望著丑丑校長說：

　　“為人師表，首先應(yīng)該提高自己的認(rèn)識，您這樣做是對的。”

　　此時，記者將錄像機(jī)鏡頭拉近了焦距，對一男一女來了一個特寫鏡頭。這一男一女原來是學(xué)生雙親父母坐在同桌。他們倆人緊蹙著眉頭現(xiàn)出垂頭喪氣的神色。另外有兩個人雖坐同座卻距離很遠(yuǎn)。其中有個男的家長學(xué)生，竟敢要在教室里動手打他的妻子，在小老師的憤怒斥責(zé)之下，這才沒敢當(dāng)眾撒野。看了這些孩子的雙親父母，丑丑校長對記者先生解釋說：

　　“這一對對兒父母整天都為了雞毛蒜皮的一些小事，總是吵吵鬧鬧地要離婚，飛盤子摔碗，將家里搞得一塌糊涂。特別是他們每月開資的錢都各自揮霍一空，卻不給孩子交學(xué)費(fèi)。每天根本沒心想到孩子，哪還能按時給孩子做飯?這些家里的孩子常常空肚子上學(xué)，你想，這讓孩子怎么能好好念書?請您再看，現(xiàn)在講課的正是他們的女兒，輪流講的是做父母的應(yīng)該怎樣盡職、盡責(zé)。”

　　記者錄完了這個教室，現(xiàn)出若有所思的樣子，說：

　　“對這種做父母的就應(yīng)該好好教育教育!讓他們也親身體會體會，如今做孩子的是多么的艱難。”

　　這時在另一個教室前面，記者見到一個罕見的奇觀。幾位家長都分別坐在前面，嘴張得大大的，一位小老師正將什么東西往家長學(xué)生嘴里硬塞，也不管他的舌頭疼不疼，塞起來沒完。記者不明其意，問道：

　　“這是干什么?難道上課還要檢查牙齒嗎?”

　　丑丑校長笑了，耐心解釋說：

　　“不是檢查牙齒，您不明白，這就叫填鴨式教學(xué)。就是說，不管你學(xué)生愿意不愿意，懂不懂，老師往學(xué)生嘴里硬塞一個點(diǎn)兒!”

　　記者搖搖頭，連連表示感嘆：

　　“這真是坑害人才，誤人子弟啊!……”

　　錄像基本結(jié)束之后，記者連連向校長稱贊：

　　“您的這種學(xué)校辦得很有特色，在全市乃至全省一定會影響很大。希望您能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也許將來會成為一面全國的旗幟!”

　　“哪里哪里，我們才剛剛起步，請你們多多指教才是!”

　　嗅覺敏感思維跳躍的記者，突然將話題一轉(zhuǎn)，狡猾地說：

　　“校長先生，聽說您爸爸是本市的市長，你的舉措肯定得到他的支持。這方面能透露些信息嗎?”

　　丑丑校長一聽這話渾身有些冒汗。他沒敢說他的行為是假傳圣旨。想了想，竟答非所問地說：

　　“我爸爸雖是市長，當(dāng)然各方面也不一定都是盡善盡美的。在做合格家長方面他也應(yīng)該學(xué)習(xí)。我想過一段時候，再專門辦一所當(dāng)干部的不稱職家長學(xué)校，讓他們也能集中來學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我正在草擬招生簡章，不久，你就會看到一所更加新奇、更加別致的學(xué)校將要開學(xué)。”

　　“校長先生，謝謝你，今天的采訪收獲很大，祝你辦學(xué)成功!”

　　然后他們握手道別。臨走到學(xué)校門前時，電視臺記者喊了一聲：

　　“校長先生，請您注意，今晚電視臺將會播出你們學(xué)校的節(jié)目，和您的全部講話!”