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　　野讀書成就“嫦娥之父”對金庸的“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”如數(shù)家珍，“我最佩服喬峰的坦蕩大氣和家國情懷”;小小的一個永新縣城，屈指可數(shù)的幾家舊書攤經(jīng)常被他翻得底朝天;《科學(xué)》雜志激發(fā)了他對地球之外世界的探索欲望……這個毫不諱言自己是“金庸迷”的人，正是被譽為“嫦娥之父”的歐陽自遠，這位著名的天體化學(xué)與地球化學(xué)家，中國月球探測工程的首席科學(xué)家、中國科學(xué)院院士，在回首幼時那段“野讀書”的時光，依然倍感幸運。

　　歐陽自遠1935年出生于江西省吉安市，父親從醫(yī)，1946年在永新縣開了個“九州藥房”，收入穩(wěn)定且頗有人緣。這給了歐陽自遠一個寬松的成長環(huán)境。

　　“那時候我亂七八糟的書都看。這對我以后的發(fā)展很有幫助，我主張看些野書。”歐陽自遠說，他現(xiàn)在帶學(xué)生，最頭痛的就是他們語文根底差，雞兔同籠的算術(shù)題都掰不清楚題目意思，寫的文章不是假話就是套話，也缺乏人文歷史素質(zhì)的積淀。

　　在他看來，能看野書的中學(xué)時代，是一個自由的時代。歐陽自遠讀書的習(xí)慣是從初中開始培養(yǎng)起來的。

　　那時候，歐陽自遠住校，晚上還得上自習(xí)。由于學(xué)校沒電燈，晚自習(xí)時，每人掏出一個小鐵燈盞，里面有燈芯，倒點菜油進去，點著，就在豆大燈光下看書。

　　條件雖然艱苦，但學(xué)業(yè)不重，用歐陽自遠的話說，“那時書包不像現(xiàn)在那么沉”，因此有大量的時間讀野書。彼時永新縣城很小，書店也很小，但他經(jīng)常會去那些書店亂翻書。

　　看武俠就是從那時候開始的，這位老武俠迷說，中學(xué)時代他就開始看《蜀山劍俠傳》一類的書了，神話、武俠、幻境充斥其中，文筆華美，想象奇特，讓他愛不釋手。對于中國傳統(tǒng)名著也是魂牽夢繞，像《隋唐演義》、《薛剛反唐》、《三國演義》、《水滸傳》等，金戈鐵馬、笑傲江湖等，令他欲罷不能。

　　書雜了，路子也廣了，后來也接觸到很多科普書籍，像開明書店出版的各種少年讀物和科普書籍以及上海出的《科學(xué)》月刊就給他留下深刻印象。《科學(xué)》月刊是留美學(xué)生任鴻雋等在上海創(chuàng)辦的，介紹科學(xué)故事、科學(xué)家、科學(xué)前沿問題、科學(xué)方法、科學(xué)精神等，“華羅庚就是在《科學(xué)》上嶄露頭角的。”

　　受各類野書的影響，歐陽自遠對地球之外的世界充滿了好奇，很憧憬，想搞明白是怎么面事，高考的時候，一度想考天文系。

　　語文老師劉燕江、地理老師袁家瑞、化學(xué)老師賀祖煌……除了這群優(yōu)秀的師長，歐陽自遠說，中學(xué)對他最大的啟示，就是得法比獲知更重要，“學(xué)會怎么掌握知識遠比掌握知識本身更重要。”

　　歐陽自遠知道，在中學(xué)時代，怎么根據(jù)各個科目的特點有序地掌握知識點，掌握這門學(xué)科的規(guī)律，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重點，像地理，有太多圖表，就應(yīng)發(fā)揮形象思維;像歷史，穿越時間長河，就應(yīng)當把歷史事件串起來學(xué)。如果每門學(xué)科都只是機械重復(fù)，根本無法抓住本質(zhì)，理透精髓，更不能做到融匯貫通，這就是不得法，“我在中學(xué)時代明白了這點以后，以后的學(xué)習(xí)都不會覺得有什么壓力和困難。”

　　他說，現(xiàn)在接觸到很多學(xué)生，非常聰明，知識也很廣博，但就是不太知道怎么做研究，“這就是因為中學(xué)學(xué)習(xí)不得法，光是機械地積累知識，結(jié)果在研究上沒上路。”

　　大學(xué)期間，歐陽自遠盡管專業(yè)是地質(zhì)，但他從來沒有拋棄自己從小對探索宇宙的欲望。1g57年，前蘇聯(lián)發(fā)射人類歷史上第一顆人造地球衛(wèi)星。當時正在攻讀礦床學(xué)專業(yè)研究生的他敏銳地意識到，盡管新中國尚沒有開展空間探測活動的能力，但中國遲早會有一天面臨這樣的挑戰(zhàn)。

　　于是，他把研究視野轉(zhuǎn)到地球之外，并從1995年開始全力以赴從事月球研究工作。打小浸潤各類“野書”的歐陽自遠，終于厚積薄發(fā)，成為中國最頂尖的探月工程的科學(xué)家之一。