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　　馬克.扎克伯格 下一站蓋茨“這挺有意思的，”比爾·蓋茨放松地坐在辦公室沙發上說，“在我年輕的時候，我不認識什么老人。在我們發起微處理器革命的時候，沒有一個人是老的，沒有一個人。如今看這個行業變得這么老，感覺很奇怪。”

　　蓋茨在互聯網進程的歷史上有著特殊的地位，大部分人都認為他是史上最杰出的代碼編寫者之一。然而，他在自己眼中已不再年輕，業界集中了一種聲音：他引領整個IT產業的位置，將由引領新一代網絡浪潮的社交網站“Facebook”的掌門人馬克·扎克伯格(MarkZuckerberg)取代。

　　1984年5月14號，扎克伯格出生在美國東北紐約州的個小城，父親是牙科醫生，經營著私人診所，母親協助父親工作。他11歲的時候，父親請來了一位軟件工程師給兒子做家庭老師。1年以后，扎克伯格已經能夠幫助父親改進工作程序。他做了個即時通信軟件程序，使得家里和診所的幾臺電腦之間實現了聯網，家人和診所工作人員使用這個網絡可以彼此發出信息。當診所前臺有病人來訪，接待人員不再通過口頭喊叫告訴扎克伯格的父親，而是通過電腦。那是1996年，正是互聯網開始在美國流行的時候。扎克伯格的即時通信系統——他自己稱之為扎克網(ZuckNet)——比美國在線(AOL)正式發布Instant

　　Messenger早了1年，比微軟和騰訊分別發布MSN和QQ早了3年。

　　也許很多人會問——扎克伯格為什么要辦Facebook?Facebook究竟是什么?

　　這個問題要追溯到他的高中時期，上了高中，扎克伯格離開家，就讀于已有將近230年歷史的菲利普愛斯特學校(PhillipsExeter

　　Academy)。這是美國最著名的私立寄宿制中學之一，擁有悠久的歷史文化傳統、全球最大的中學圖書館和先進計算機設備。

　　Facebook翻譯成中文，可以叫做花名冊。每年秋季開學，菲利普愛斯特學校都會制作花名冊，上面有學生的照片和基本信息，有利于學生之間的了解和聯系。這個由來已久的傳統習慣模糊之中樹立起扎克伯格對于網絡中是否需要同樣架構的聯絡網站的思想萌芽。在這般優渥的學習環境下，扎克伯格也更為如魚得水，高中最后一年，他的編程能力已經達到可以獨立開發中型軟件的程度——跟朋友設計的一個叫Synapse(突觸：生物體神經系統中傳遞信息的部位)的軟件，可以通過搜集信息判斷音樂收聽者的習慣。這個軟件的易用性和美譽度不脛而走，消息很快傳到網上，此時的美國在線和微軟都想購買扎克伯格的軟件，也對雇傭這個年輕人產生濃厚的興趣。然而，誰也沒想到，扎克伯格拒絕了美國在線和微軟的邀請，他選擇去哈佛繼續學習，并且在大學里完成他已架構于心的夢想。細算下來，扎克伯格創辦Facebook的預備期長達10年之久。

　　30年前，當蓋茨和喬布斯是扎克伯格現在這樣年紀的時候，也許沒有人能想到下一個蓋茨或喬布斯會出現在哪里。30年后的今天，在接受美國著名雜志《紐約客》采訪時，扎克伯格說，谷歌和類似的搜索引擎是將網上的所有信息做成索引，好供人們查詢，而Facebook在于幫助人們相互了解各自心中在想什么。這是比信息搜尋更深層的做法，通過Facebook，全世界的人可能更緊密的連結在一起。換句話說就是，跟外在于網上現成的信息相比，人們其實更關心周圍的人內心深處的信息。

　　在哈佛大學主修計算機和心理學的兩年，扎克伯格開始把醞釀的想法付諸實踐，建立一個網站作為哈佛大學學生交流的平臺。只用了大概一個星期的時間，扎克伯格就建立起了這個名為Facebook的網站。意想不到的是，網站剛一開通就大為轟動，幾個星期內，哈佛一半以上的大學部學生都登記加入會員，學生們利用這個免費平臺掌握朋友的最新動態、和朋友聊天、搜尋新朋友。很快，該網站就擴展到美國主要的大學校園，包括加拿大在內的整個北美地區的年輕人都對這個網站饒有興趣，如今，在英國、澳大利亞等國的大學校園同樣風靡。

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