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馬克.扎克伯格 下一站蓋茨 | |||||
作者:佚名 勵(lì)志故事來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2023/5/5 ![]() |
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馬克.扎克伯格 下一站蓋茨“這挺有意思的,”比爾·蓋茨放松地坐在辦公室沙發(fā)上說(shuō),“在我年輕的時(shí)候,我不認(rèn)識(shí)什么老人。在我們發(fā)起微處理器革命的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人是老的,沒(méi)有一個(gè)人。如今看這個(gè)行業(yè)變得這么老,感覺(jué)很奇怪。” 蓋茨在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)程的歷史上有著特殊的地位,大部分人都認(rèn)為他是史上最杰出的代碼編寫(xiě)者之一。然而,他在自己眼中已不再年輕,業(yè)界集中了一種聲音:他引領(lǐng)整個(gè)IT產(chǎn)業(yè)的位置,將由引領(lǐng)新一代網(wǎng)絡(luò)浪潮的社交網(wǎng)站“Facebook”的掌門(mén)人馬克·扎克伯格(MarkZuckerberg)取代。 1984年5月14號(hào),扎克伯格出生在美國(guó)東北紐約州的個(gè)小城,父親是牙科醫(yī)生,經(jīng)營(yíng)著私人診所,母親協(xié)助父親工作。他11歲的時(shí)候,父親請(qǐng)來(lái)了一位軟件工程師給兒子做家庭老師。1年以后,扎克伯格已經(jīng)能夠幫助父親改進(jìn)工作程序。他做了個(gè)即時(shí)通信軟件程序,使得家里和診所的幾臺(tái)電腦之間實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng),家人和診所工作人員使用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)可以彼此發(fā)出信息。當(dāng)診所前臺(tái)有病人來(lái)訪,接待人員不再通過(guò)口頭喊叫告訴扎克伯格的父親,而是通過(guò)電腦。那是1996年,正是互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始在美國(guó)流行的時(shí)候。扎克伯格的即時(shí)通信系統(tǒng)——他自己稱之為扎克網(wǎng)(ZuckNet)——比美國(guó)在線(AOL)正式發(fā)布Instant Messenger早了1年,比微軟和騰訊分別發(fā)布MSN和QQ早了3年。 也許很多人會(huì)問(wèn)——扎克伯格為什么要辦Facebook?Facebook究竟是什么? 這個(gè)問(wèn)題要追溯到他的高中時(shí)期,上了高中,扎克伯格離開(kāi)家,就讀于已有將近230年歷史的菲利普愛(ài)斯特學(xué)校(PhillipsExeter Academy)。這是美國(guó)最著名的私立寄宿制中學(xué)之一,擁有悠久的歷史文化傳統(tǒng)、全球最大的中學(xué)圖書(shū)館和先進(jìn)計(jì)算機(jī)設(shè)備。 Facebook翻譯成中文,可以叫做花名冊(cè)。每年秋季開(kāi)學(xué),菲利普愛(ài)斯特學(xué)校都會(huì)制作花名冊(cè),上面有學(xué)生的照片和基本信息,有利于學(xué)生之間的了解和聯(lián)系。這個(gè)由來(lái)已久的傳統(tǒng)習(xí)慣模糊之中樹(shù)立起扎克伯格對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中是否需要同樣架構(gòu)的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)站的思想萌芽。在這般優(yōu)渥的學(xué)習(xí)環(huán)境下,扎克伯格也更為如魚(yú)得水,高中最后一年,他的編程能力已經(jīng)達(dá)到可以獨(dú)立開(kāi)發(fā)中型軟件的程度——跟朋友設(shè)計(jì)的一個(gè)叫Synapse(突觸:生物體神經(jīng)系統(tǒng)中傳遞信息的部位)的軟件,可以通過(guò)搜集信息判斷音樂(lè)收聽(tīng)者的習(xí)慣。這個(gè)軟件的易用性和美譽(yù)度不脛而走,消息很快傳到網(wǎng)上,此時(shí)的美國(guó)在線和微軟都想購(gòu)買(mǎi)扎克伯格的軟件,也對(duì)雇傭這個(gè)年輕人產(chǎn)生濃厚的興趣。然而,誰(shuí)也沒(méi)想到,扎克伯格拒絕了美國(guó)在線和微軟的邀請(qǐng),他選擇去哈佛繼續(xù)學(xué)習(xí),并且在大學(xué)里完成他已架構(gòu)于心的夢(mèng)想。細(xì)算下來(lái),扎克伯格創(chuàng)辦Facebook的預(yù)備期長(zhǎng)達(dá)10年之久。 30年前,當(dāng)蓋茨和喬布斯是扎克伯格現(xiàn)在這樣年紀(jì)的時(shí)候,也許沒(méi)有人能想到下一個(gè)蓋茨或喬布斯會(huì)出現(xiàn)在哪里。30年后的今天,在接受美國(guó)著名雜志《紐約客》采訪時(shí),扎克伯格說(shuō),谷歌和類似的搜索引擎是將網(wǎng)上的所有信息做成索引,好供人們查詢,而Facebook在于幫助人們相互了解各自心中在想什么。這是比信息搜尋更深層的做法,通過(guò)Facebook,全世界的人可能更緊密的連結(jié)在一起。換句話說(shuō)就是,跟外在于網(wǎng)上現(xiàn)成的信息相比,人們其實(shí)更關(guān)心周?chē)娜藘?nèi)心深處的信息。 在哈佛大學(xué)主修計(jì)算機(jī)和心理學(xué)的兩年,扎克伯格開(kāi)始把醞釀的想法付諸實(shí)踐,建立一個(gè)網(wǎng)站作為哈佛大學(xué)學(xué)生交流的平臺(tái)。只用了大概一個(gè)星期的時(shí)間,扎克伯格就建立起了這個(gè)名為Facebook的網(wǎng)站。意想不到的是,網(wǎng)站剛一開(kāi)通就大為轟動(dòng),幾個(gè)星期內(nèi),哈佛一半以上的大學(xué)部學(xué)生都登記加入會(huì)員,學(xué)生們利用這個(gè)免費(fèi)平臺(tái)掌握朋友的最新動(dòng)態(tài)、和朋友聊天、搜尋新朋友。很快,該網(wǎng)站就擴(kuò)展到美國(guó)主要的大學(xué)校園,包括加拿大在內(nèi)的整個(gè)北美地區(qū)的年輕人都對(duì)這個(gè)網(wǎng)站饒有興趣,如今,在英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的大學(xué)校園同樣風(fēng)靡。 11歲的比爾·蓋茨背誦《馬太福音》 小比爾.蓋茨的“電腦夢(mèng)” 蓋茨童年的故事-做橡樹(shù)不做小草 |
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